CSDL Bài trích Báo - Tạp chí
Khoa Khoa học Xã Hội & Nhân Văn
101 Truyền thông xã hội và vai trò của nhà báo công dân / Hoàng Thị Hường // .- 2024 .- Số 05(66) .- Tr. 274-284 .- 070.442
Truyền thông xã hội nói chung và mạng xã hội nói riêng đang trở thành một kênh cạnh tranh gay gắt với báo chí truyền thống, đồng thời góp phần khai sinh ra khái niệm báo chí công dân, nhà báo công dân. Tính liên kết, tính tiện ích và sự lan tỏa mạnh mẽ của mạng xã hội tạo nên hiệu quả cực kỳ to lớn cho thấy sự tồn tại và phát triển của truyền thông xã hội đang ngày càng chiếm vị trí quan trọng. Trên mạng xã hội bất kể ai cũng có thể trở thành một nhà báo. Một công dân bình thường, không cần tòa soạn, không phải là tổng biên tập, không phải là phóng viên nhưng lại là tất cả.
102 Sử dụng mạng xã hội trong quản trị truyền thông thương hiệu của Trường Đại học Duy Tân / Phan Đình Vũ // .- 2024 .- Số 05(66) .- Tr. 285-297 .- 070.442
Phân tích thực trạng, từ đó đề xuất một số khuyến nghị trong việc sử dụng mạng xã hội để quản trị truyền thông thương hiệu của Trường Đại học Duy Tân hiện nay.
103 Vô thức trong văn xuôi viết về tính dục của các nhà văn nữ Việt Nam sau 1986 / Bùi Thị Kim Phượng // .- 2024 .- Số 05(66) .- Tr. 266-273 .- 895.92
Bài viết tìm hiểu và khẳng định vô thức trong văn xuôi nữ viết về vấn đề tính dục trên các khía cạnh 1) tìm hiểu cuộc thăm dò cái vô thức của nhân vật về vấn đề tính dục, thể hiện rõ qua giấc mơ và những ẩn ức - một thứ ngôn ngữ đặc biệt thể hiện nội tâm của con người, và là nơi thể hiện rõ bản thể về vấn đề tình yêu, tình dục - một chủ đề nhạy cảm khó bộc lộ trực diện bằng ý thức theo quan niệm của Freud; và 2) phương thức huyền thoại hóa - cách thức tiếp cận, lý giải những hiện tượng phức tạp trong vô thức của con người, đó là một nỗ lực đổi mới nghệ thuật tự sự về chủ đề tính dục.
104 Cấu trúc tiêu đề bài báo viết về Trường Đại học Duy Tân trên báo Thanh Niên / Trần Hoàng Thùy Linh // .- 2024 .- Số 05(66) .- Tr. 298-303 .- 070.4
Đánh giá vai trò, tác động của các tiêu đề bài báo viết về Trường Đại học Duy Tân đến độc giả báo Thanh Niên.
105 Cảm thức sinh thái trong thơ chữ Hán Việt Nam và Hàn Quốc / Phạm Khánh Duy // .- 2024 .- Số 31 .- Tr. 03-12 .- 400
Bài viết sử dụng một số phương pháp nghiên cứu như: thống kê - phân loại; phân tích - tổng hợp; đặc biệt là so sánh. Từ đó, đi đến khẳng định: từ thời trung đại, các tác giả đã quan tâm đến vấn đề sinh thái; đồng thời thấy được điểm gặp gỡ trong thơ chữ Hán của Việt Nam và Hàn Quốc, hai quốc gia cùng nằm trong khu vực Đông Á.
106 Mờ hóa nhân vật trong Mù lòa của José Saramago và Thành phố bị kết án biến mất của Trần Trọng Vũ từ góc nhìn văn học so sánh / Phạm Thành Khang, Bùi Điền Nguyên // .- 2024 .- Số 31 .- Tr. 53-64 .- 400
Nghiên cứu Mờ hóa nhân vật trong tiểu thuyết “Mù lòa” của José Saramago và tiểu thuyết “Thành phố bị kết án biến mất” của Trần Trọng Vũ từ góc nhìn văn học so sánh có ý nghĩa quan trọng khi tìm ra điểm tương đồng độc đáo giữa hai nhà văn trong quá trình vận dụng thủ pháp mờ hóa để phác họa, dựng xây nhân vật và phản ánh số phận con người, bối cảnh hậu hiện đại; đồng thời góp phần tăng tính giao lưu văn học giữa hai nước (Việt Nam và Bồ Đào Nha), đưa văn học Việt Nam hòa mình vào dòng chảy văn học thế giới.
107 Bài thơ Tiếng Việt của Lưu Quang Vũ nhìn từ góc độ cấu trúc văn bản / Bùi Thị Lân // .- 2024 .- Số 31 .- Tr. 76-82 .- 400
Vận dụng lí thuyết ngôn ngữ học hiện đại để xem xét các yếu tố hình thức, các yếu tố nghĩa cũng như mối quan hệ giữa hình thức và ngữ nghĩa của bài thơ Tiếng Việt nổi tiếng của Lưu Quang Vũ được in trong tập Thơ Việt Nam 1945-1985, nhà xuất bản Giáo dục, 1985 và gần đây in lại trong tập Gió và tình yêu thổi trên đất nước tôi, nhà xuất bản Hội Nhà văn, 2010.
108 Biểu thức ngôn ngữ so sánh và hành động tái hiện để tả người / Trần Thị Oanh // .- 2024 .- Số 3 (401) .- Tr. 15-23 .- 400
Trình bày một số nội dung về biểu thức ngôn ngữ so sánh và hành động tái hiện để tả người. So sánh là thao tác của tư duy. Kết quả của thao tác so sánh sẽ được thể hiện cụ thể bằng biểu thức ngôn ngữ. Biểu thức ngôn ngữ thể hiện kết quả của thao tác so sánh trong tư duy gọi là biểu thức ngôn ngữ so sánh.
109 Ngôn ngữ trong thơ Trần Hùng (qua tập Mắt mắt khuya từng đàn) / Hoàng Kim Ngọc // .- 2024 .- Tháng 2 .- Tr. 101-107 .- 400
Từ cách tiếp cận liên ngành: ngôn ngữ nghệ thuật, lí luận phê bình văn học, kí hiệu học, văn hóa học, với các thủ pháp thống kê, so sánh, đối chiếu. Bước đầu tìm hiểu một số yếu tố ngôn ngữ độc đáo, góp phần tạo nên sức hấp dẫn của tập thơ Mắt mắt khuya từng đàn – một tập thơ hay, được xác định vị trí như một điểm nhấn trong dòng chảy của thơ đương đại Việt Nam.
110 Siêu văn bản trong ngôn ngữ, văn hóa và văn học / Trịnh Bá Đĩnh // .- 2024 .- Tháng 1 .- Tr. 119-128 .- 400
Trình bày quan điểm của tác giả về khái niệm siêu văn bản và các biểu hiện của nó trong các lĩnh vực khác nhau. Trong ngôn ngữ, bài viết trình bày các quan điểm của R. Jakobson và A. Wierbicka. Từ đó, tác giả đưa ra một số định nghĩa khái quát: siêu văn bản là một thành phần của văn bản nhằm diễn giải, đánh giá về sự hình thành và các đặc điểm của văn bản chính.