CSDL Bài trích Báo - Tạp chí
Khoa Khoa học Xã Hội & Nhân Văn
2281 Việt Nam trong cục diện kinh tế thế giới / Võ Đại Lược, Phạm Văn Nghĩa // Khoa học Xã hội Việt Nam .- 2019 .- Số 4 .- Tr. 3-12 .- 330.59
Phân tích những khó khăn và đưa ra giải pháp cho Việt Nam trong điều kiện nên kinh tế - xã hội Việt Nam đang phải đối mặt với nhiều thách thức. Nhưng Việt Nam muốn phát triển, muốn bứt phá thì không thể không thực hiện những giải pháp tổng thể, toàn diện với nhiều đột phá, bởi thực tiễn thế giới đã chứng minh, không có một nước nào đạt được phát triển mà không phải trải qua con đường đầy chông gai này.
2282 Cục diện thế giới hiện nay và hàm ý chính sách đối ngoại cho Việt Nam / Lưu Thúy Hồng // .- 2019 .- Số 4 .- Tr. 20-26 .- 327
Trên cơ sở phân tích cục diện thế giới hiện nay, bài viết đưa ra một số gợi ý chính sách cho hoạt động đối ngoại của Việt Nam trong thời gian tới, gồm: tư tưởng chỉ đạo phương châm, nguyên tắc đối ngoại; sức mạnh quốc gia; quan điểm, chính sách với đối tác cụ thể tuyên truyền đối ngoại.
2283 Pháp luật quốc tế về quyền tiếp cận công lý và thực tiễn ở Việt Nam / Nguyễn Thị Thanh Hải // .- 2019 .- Số 4 .- Tr. 69-75 .- 341.48
Luât quốc tế về quyền con người coi tiếp cận công lý không chỉ là quyền được tiếp cận với các biện pháp khắc phục của hệ thống tư pháp, mà còn là một cách tiếp cận nhằm bảo đảm quyền con người, đặc biệt là quyền của các nhóm dễ bị tổn thương và nhóm bị gạt ra bên lề. Về cơ bản, quyền tiếp cận công lý ở Việt Nam tương thích với hệ thống pháp luật quốc tế. Tuy nhiên, việc hỗ trợ tiếp cận công lý thì chưa hiệu quả.
2284 Từ mới và từ ngoại lai trong tiếng Việt của người Việt ở nước ngoài / Musiichuk Victoria // Ngôn ngữ .- 2019 .- Số 2 .- Tr. 12-21 .- 400
Nghiên cứu đặc điểm sử dụng từ mới và từ ngoại lai trong tiếng Việt ở nước ngoài so với tiếng Việt trong nước.
2285 Phong cách học phê phán – hướng tiếp cận mới của phong cách học về văn bản phi văn chương / Nguyễn Thế Truyền // Ngôn ngữ .- 2019 .- Số 2 .- Tr. 22-42 .- 495.92
Tìm hiểu về khái niệm văn bản phi văn chương, nguồn gốc của phong cách học phê phán. Trình bày về quá trình hình thành, mục đích nghiên cứu, hệ thống công cụ phân tích, ý nghĩa thực tiến xã hội và một số vấn đề tồn tại của phong cách học phê phán.
2286 Đặc điểm của định danh du lịch tự nhiên vùng Nam Bộ / Nguyễn Đăng Khánh // .- 2019 .- Số 2 .- Tr. 43-57 .- 495.17 071
Mô tả và phác họa những đặc điểm chính của địa danh du lịch tự nhiên ở vùng đất Nam Bộ, từ góc nhìn đa chiều về ngôn ngữ, văn hóa và du lịch.
2287 Ngữ nghĩa của trong – ngoài và những hình thức biểu đạt tương đương trong Tiếng Anh / Trần Văn Dương // .- 2019 .- Tr. 58-68 .- Tr. 58-68 .- 428.3
Trình bày một số khái niệm trong lí thuyết về khung quy chiếu của Levinson. Đối chiếu ngữ nghĩa của trong - ngoài với các hình thức biểu đạt tương đương tiếng Anh.
2288 Phân tích và định hướng ứng ngôn ngữ học cấu trúc vào dạy – học các môn lí thuyết tiếng trong chương trình cử nhân tiếng Anh ở Việt Nam / Phan Văn Hòa // Ngôn Ngữ & đời sống .- 2019 .- Số 3(283) .- Tr. 28-33 .- 400
Phân tích và định hướng ứng dụng một số nội dung cốt lõi của ngôn ngữ học cấu trúc vào dạy - học một cách hiệu quả các môn lý thuyết tiếng trong chương trình cử nhân tiếng Anh ở Việt Nam.
2289 Cách sử dụng tiếng Việt một cách hiệu quả trong quá trình giảng dạy Tiếng Anh / Nguyễn Minh Hạnh // .- 2019 .- Số 3(283) .- Tr. 40-44 .- 400
Ngôn ngữ mẹ đẻ đóng vai trò quan trọng trong việc học tiếng nước ngoài. Bài viết này đưa ra một số cách thức giúp giáo viên có thể sử dụng tiếng mẹ đẻ một cách hiệu quả trong quá trình giảng dạy tiếng Anh.
2290 Phân tích từ ngữ trong giảng dạy thơ ca lãng mạn 1930-1945 / Lê Thị Thùy Vinh // .- 2019 .- Số 3(283) .- Tr. 93-100 .- 895
Nghiên cứu và phân tích từ ngữ trong giảng dạy một số bài thơ thuộc chủ nghĩa lãng mạn giai đoạn 1930-1945 để giúp việc nhận hiểu văn bản thơ ca giai đoạn này đúng đắn hơn và chính xác hơn.