CSDL Bài trích Báo - Tạp chí
Khoa Khoa học Xã Hội & Nhân Văn
2141 Thực tiễn xây dựng và phát triển các nhóm nghiên cứu trong các trường học ở Việt Nam hiện nay / Nguyễn Thị Thu Hà, Nguyễn Đình Đức // .- 2019 .- Số 4(Tập 61) .- Tr.17-23 .- 959
Nhóm nghiên cứu (NNC) được coi là tế bào của hoạt động nghiên cứu khoa học và đào tạo. Việc xây dựng và phát triển các NNC trong các trường đại học có ý nghĩa quan trọng, then chốt trong việc nâng cao tiềm lực khoa học – công nghệ và chất lượng đào tạo của nhà trường. Bài báo này trình bày tổng quan tình hình nghiên cứu trong và ngoài nước về NNC, đánh giá thực trạng các NNC trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay; những kết quả đạt được, thuận lợi, cũng như các khó khăn, hạn chế; bước đầu đề xuất việc xây dựng và ban hành chính sách nhằm thúc đẩy quá trình hình thành và phát triển NNC. Bên cạnh đó, bài báo cũng đề xuất các tiêu chí cơ bản để phân loại và đánh giá NNC trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay.
2142 Thiên tính nữ và góc nhìn giới tính trong văn chương Việt Nam đương đại / Nguyễn Thị Năm Hoàng // .- 2019 .- Số 4(Tập 61) .- Tr.50-55 .- 959
Thiên tính nữ trong văn chương là đặc điểm, là thiên hướng tư duy nghệ thuật chi phối cách thức tổ chức tác phẩm mang bản sắc phái nữ hoặc sự đề cao những phẩm chất và giá trị của phụ nữ. Khuynh hướng này thể hiện một cách sâu rộng và phổ biến, tạo thành nét đặc sắc cho văn học Việt Nam đương đại. Bài viết vận dụng kết hợp phê bình Nữ quyền và các phương pháp nghiên cứu Văn hóa học, Thi pháp học, Tự sự học để mô tả và phân tích nguồn gốc của Thiên tính nữ, sự thể hiện của Thiên tính nữ và góc nhìn giới tính trong văn chương Việt Nam đương đại qua những hiện tượng tiêu biểu, trên một số phương diện cơ bản.
2143 Vai trò của trường đại học trong hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp / Bùi Tiến Dũng // .- 2019 .- Số 3(720) .- Tr.19-21 .- 959
Trình bày vai trò của trường đại học trong hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp. Với việc phê duyệt Đề án “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp đến năm 2025”, Thủ tướng Chính phủ đã chỉ đạo và yêu cầu các trường đại học cần quan tâm hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp đổi mới sáng tạo và xác định vai trò quan trọng của nhà trường đối với hoạt động khởi nghiệp sáng tạo nói chung. Đây không chỉ là nhiệm vụ của riêng Bộ Giáo dục và Đào tạo mà cần sự phối hợp chặt chẽ của nhiều bộ, ngành có liên quan. Và để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao nhằm đóng góp tạo nên một hệ sinh thái khởi nghiệp quốc gia bền vững thì vai trò quyết định trên hết thuộc về các trường đại học.
2144 Blockchain những kẻ hở cần bảo mật / Matthew Kuan, Fortinet // Tự động hóa ngày nay .- 2019 .- Số 218 .- Tr.19-20 .- 621
Trình bày vấn đề “Bảo vệ tương lai của công nghệ Blockchain tại châu Á – Thái Bình Dương”, ông Matthew Kuan, Giám đốc Giải pháp và Tiếp thị Fortinet Đông Nam Á và Hồng Kong đã phân tích: Tài chính hiện đang là “thị trường” chính để triển khai công nghệ Blockchain, xếp ngay sau đó là ngành vận tải, hậu cần. Điều quan trọng cần lưu ý là các công ty dịch vụ tài chính đang triển khai công nghệ Blockchain để hỗ trợ các quy trình xử lý tiền tệ có chủ quyền chính thống, không phải các giao dịch tiền ảo gây tranh cãi mà ban đầu đã khiến công nghệ Blockchain trên toàn thế giới ở các mảng dịch vụ chuyên nghiệp và các doanh nghiệp sản xuất theo quy trình cũng đang có dấu hiện gia tăng.
2145 Chủ tịch Hồ Chí Minh bàn về Tôn Trung Sơn và Chủ nghĩa tam dân / Lê Đức Hoàng // Nghiên cứu lịch sử .- 2018 .- Số 10(510) .- Tr. 59-66 .- 370
Trình bày các vấn đề cơ bản như sau: mối quan hệ đồng cảm lịch sử và thời đại sâu sắc giữa Chủ tịch Hồ Chí Minh và Tôn Trung Sơn giai đoạn từ Cách mạng Tân Hợi đến Quốc – Cộng hợp tác; hơn hai năm hoạt động ở Quảng Châu, Hồ Chí Minh có điều kiện tìm hiểu sâu hơn về Chủ nghĩa tam dân của Tôn Trung Sơn; giai đoạn 1927-1945, Hồ Chí Minh tiếp tục tìm hiểu và vận dụng sáng tạo tinh hoa Chủ nghĩa Tam dân mới vào đấu tranh giải phóng dân tộc ở Việt Nam.
2146 Vị trí chiến lược của Đà Nẵng nhận thức, ứng đối và hành động xâm lược của thực dân Pháp năm 1858 / Nguyễn Văn Kim // Đà Nẵng .- 2018 .- Số 10(510) .- Tr. 3-21 .- 895.92
Giới thiệu vị trí địa – kinh tế, địa – quân sự và địa – chính trị của Đà Nẵng đặt trong bối cảnh chính trị cùng mối liên hệ với Hội An (Quảng Nam), Thừa Thiên Huế và cả miền Trung Việt Nam thế kỷ XVII-XIX.
2147 Tìm hiểu về Liên Tông Tịnh Độ Non Bồng: tiếp cận sử học tôn giáo / Nguyễn Văn Qúy // Nghiên cứu lịch sử .- 2018 .- Số 10(510) .- Tr. 67 -76 .- 959
Giới thiệu về Liên Tông Tịnh Độ Non Bồng: Người sáng lập, kế truyền, tôn chỉ và phương pháp thực hành, cơ cấu tổ chức và một vài Tổ đình tiêu biểu.
2148 Nghĩa của từ “du lịch” trong tiếng Hán và tiếng Việt / Phạm Ngọc Hàm // Ngôn Ngữ & đời sống .- 2019 .- Số 7 (287) .- Tr. 90 - 94 .- 400
Phân tích nghĩa của từ “du lịch” trong tiếng Hán và tiếng Việt, nhằm góp một tài liệu tham khảo cho công tác dạy học và biên soạn giáo trình tiếng Trung Quốc du lịch trong đào tạo cử nhân tiếng Trung Quốc ở Việt Nam.
2149 Giáo dục đại học Việt Nam trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư / Lưu Văn An // Ngôn Ngữ & đời sống .- 2019 .- Số 8 .- Tr. 26 - 33 .- 370
Phân tích tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 tới giáo dục đại học Việt Nam; ra định hướng giáo dục đại học Việt Nam trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0.
2150 Tư tưởng Phan Bội Châu về vai trò của giáo dục / Nguyễn Văn Hòa // Khoa học Xã hội Việt Nam .- 2019 .- Tr. 50 - 58 .- Tr. 50 - 58 .- 370
Tập trung phân tích tư tưởng Phan Bội Châu về vai trò của giáo dục.