CSDL Bài trích Báo - Tạp chí
Phương tiện rào đón trong các bài diễn thuyết TED về giáo dục
Tác giả: Trương Văn Định, Phạm Thị Quỳnh
Số trang:
Tr. 125-136
Số phát hành:
Số 12(376)
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
CSDL điện tử
Mã phân loại:
400
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Phương tiện rào đón, bài diễn thuyết TED về giáo dục, ngữ dụng học, khung lí thuyết của Yu, phân tích diễn ngôn
Chủ đề:
Ngữ dụng học
&
Diễn ngôn
Tóm tắt:
Bài viết khảo sát các loại, tần suất, chức năng của phương tiện rào đón trong bài TED về giáo dục dựa trên khung lí thuyết của Yu. Qua đó làm rõ cách các diễn giả thể hiện sự cân bằng tinh tế giữa việc truyền đạt thông tin và xây dựng hình ảnh trước công chúng.
Tạp chí liên quan
- Tối ưu hóa thiết kế dạy học bằng mô hình TPACK và SAMR trong giáo dục nghề nghiệp gắn chuyển đổi số thực chất và hiệu quả
- Đặc điểm của nhóm động từ không độc lập trong báo cáo chính trị tại các kì đại hội đảng toàn quốc (từ đại hội II đến đại hội XIV)
- Khung hoá nỗi đau như một sinh thể: Phân tích ẩn dụ gốc đời sống trong thơ Hàn Mặc Tử bằng mô hình CMA bốn tầng
- Các phương tiện biểu hiện nghĩa tình thái ý kiến của phát ngôn hỏi trong chương trình bạn muốn hẹn hò
- Đặc điểm về từ ngữ trong luật dân sự của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa