Tối ưu hóa thiết kế dạy học bằng mô hình TPACK và SAMR trong giáo dục nghề nghiệp gắn chuyển đổi số thực chất và hiệu quả
Tác giả: Nguyễn Văn Huy, Đinh Quang Toàn
Số trang:
Tr. 182-185
Số phát hành:
Tháng 09
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
CSDL điện tử
Mã phân loại:
370
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Chuyển đổi số, TPACK, SAMR, giáo dục nghề nghiệp, thiết kế dạy học
Chủ đề:
Quản lý--Giáo dục
Tóm tắt:
Nghiên cứu giải pháp tối ưu hóa thiết kế dạy học thông qua mô hình tích hợp TPACK-SAMR, áp dụng thực nghiệm tại Trường Cao đẳng nghề Công nghiệp Hà Nội (HNIVC) nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp.
Tạp chí liên quan
- Đặc điểm của nhóm động từ không độc lập trong báo cáo chính trị tại các kì đại hội đảng toàn quốc (từ đại hội II đến đại hội XIV)
- Khung hoá nỗi đau như một sinh thể: Phân tích ẩn dụ gốc đời sống trong thơ Hàn Mặc Tử bằng mô hình CMA bốn tầng
- Các phương tiện biểu hiện nghĩa tình thái ý kiến của phát ngôn hỏi trong chương trình bạn muốn hẹn hò
- Đặc điểm về từ ngữ trong luật dân sự của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa
- Ẩn dụ ý niệm “y học là trồng trọt” (khảo sát trên các trang báo điện tử Việt Nam)





