Nghiên cứu phương ngữ từ góc nhìn của ngôn ngữ học sinh Thái
Tác giả: Trịnh Cẩm Lan
Số trang:
Tr. 3-14
Số phát hành:
Số 3(365)
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
CSDL điện tử
Mã phân loại:
400
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Phương ngữ, ngôn ngữ học sinh thái, môi trường tự nhiên, môi trường xã hội, đa dạng phương ngữ
Chủ đề:
Ngôn ngữ học
&
Phương ngữ
Tóm tắt:
Bài viết giới thiệu một cách tiếp cận mới để nghiên cứu phương ngữ từ góc nhìn ngôn ngữ học sinh thái. Bài viết cũng đề cập đến sự biến đổi và suy thoái của các phương ngữ, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo tồn sự đa dạng phương ngữ và di sản văn hóa bằng cách ghi lại các phương ngữ, phát triển các chương trình giáo dục địa phương và nâng cao nhận thức.
Tạp chí liên quan
- Ẩn dụ ý niệm về tài chính trong tiếng Việt nhìn từ miền nguồn lửa
- Nghiên cứu cấu trúc thể loại của diễn ngôn tuyên bố tầm nhìn của các cơ sở giáo dục Đại học ở Việt Nam
- Chiến lược sử dụng ngôn ngữ đánh giá trong diễn ngôn báo chí về thiên tai: Phân tích diễn ngôn trong hai bản tin tiếng Anh về bão Yagi
- Đặc điểm tính từ trong các bài viết quảng bá du lịch bằng tiếng Pháp
- Từ ngữ mới trên báo trực tuyến tiếng Việt: Sự tiếp nhận của độc giả





