Các đặc tả năng lực ngoại ngữ của người học ở trình độ ngưỡng và hướng chi tiết hóa theo các đặc điểm của ngữ cảnh sử dụng
Tác giả: Trần Thị Minh Thảo
Số trang:
Tr. 78- 83
Tên tạp chí:
Ngôn Ngữ & đời sống
Số phát hành:
Số 10(264)
Kiểu tài liệu:
Báo - Tạp chí
Nơi lưu trữ:
03 Quang Trung
Mã phân loại:
400
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
trình độ Ngưỡng, mô tả trình độ, Hymes’ SPEAKING, ngữ cảnh sử dụng ngôn ngữ
Chủ đề:
Ngoại ngữ--Dạy và học
Tóm tắt:
Phân tích một cách có phê phán các đặc tả năng lực sử dụng ngoại ngữ ở trình độ ngưỡng trong Khung tham chiếu trình độ chung châu Âu và Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam theo công thức SPEAKING của Dell Hymes để từ đó gợi ra hướng chi tiết hóa các đặc tả năng lực cho phù hợp hơn với các ngữ cảnh sử dụng cụ thể.
Tạp chí liên quan
- Những yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng không gian văn hóa Hồ Chí Minh tại Thành phố Hồ Chí Minh
- A conceptual SRLbot model for higher education based on Zimmerman’s Self-Regulated Learning model
- A number of measures for applying the OREO model to enhance high school students' competence in constructing social argumentative essays
- Literature circle : solutions to enhance reading comprehension and critical thinking skills for high school students
- Khởi nguồn từ Kinh Pháp Cú : một nghiên cứu hỗn hợp về sự kích hoạt nhận thức liên quan đến chánh niệm và tái cấu trúc suy nghĩ





