Các đặc tả năng lực ngoại ngữ của người học ở trình độ ngưỡng và hướng chi tiết hóa theo các đặc điểm của ngữ cảnh sử dụng
Tác giả: Trần Thị Minh Thảo
Số trang:
Tr. 78- 83
Tên tạp chí:
Ngôn Ngữ & đời sống
Số phát hành:
Số 10(264)
Kiểu tài liệu:
Báo - Tạp chí
Nơi lưu trữ:
03 Quang Trung
Mã phân loại:
400
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
trình độ Ngưỡng, mô tả trình độ, Hymes’ SPEAKING, ngữ cảnh sử dụng ngôn ngữ
Chủ đề:
Ngoại ngữ--Dạy và học
Tóm tắt:
Phân tích một cách có phê phán các đặc tả năng lực sử dụng ngoại ngữ ở trình độ ngưỡng trong Khung tham chiếu trình độ chung châu Âu và Khung năng lực ngoại ngữ Việt Nam theo công thức SPEAKING của Dell Hymes để từ đó gợi ra hướng chi tiết hóa các đặc tả năng lực cho phù hợp hơn với các ngữ cảnh sử dụng cụ thể.
Tạp chí liên quan
- Tối ưu hóa thiết kế dạy học bằng mô hình TPACK và SAMR trong giáo dục nghề nghiệp gắn chuyển đổi số thực chất và hiệu quả
- Đặc điểm của nhóm động từ không độc lập trong báo cáo chính trị tại các kì đại hội đảng toàn quốc (từ đại hội II đến đại hội XIV)
- Khung hoá nỗi đau như một sinh thể: Phân tích ẩn dụ gốc đời sống trong thơ Hàn Mặc Tử bằng mô hình CMA bốn tầng
- Các phương tiện biểu hiện nghĩa tình thái ý kiến của phát ngôn hỏi trong chương trình bạn muốn hẹn hò
- Đặc điểm về từ ngữ trong luật dân sự của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa





