Dạy và học các môn lý luận chính trị ở các trường đại học và cao đẳng: Thực trạng và giải pháp
Tác giả: TS. Phùng Danh Cường
Số trang:
Tr. 50 – 57
Tên tạp chí:
Lý luận chính trị
Số phát hành:
Số 6
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
03 Quang Trung
Mã phân loại:
371.3
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Dạy và học, lý luận chính trị, đại học, cao đẳng, thực trạng, giải pháp
Chủ đề:
Dạy và học
Tóm tắt:
Nêu thực trạng việc dạy và học các môn lý luận chính trị của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay và đưa ra một số giải pháp nhằm thúc đẩy việc học tập các môn lý luận chính trị của sinh viên.
Tạp chí liên quan
- Tối ưu hóa thiết kế dạy học bằng mô hình TPACK và SAMR trong giáo dục nghề nghiệp gắn chuyển đổi số thực chất và hiệu quả
- Đặc điểm của nhóm động từ không độc lập trong báo cáo chính trị tại các kì đại hội đảng toàn quốc (từ đại hội II đến đại hội XIV)
- Khung hoá nỗi đau như một sinh thể: Phân tích ẩn dụ gốc đời sống trong thơ Hàn Mặc Tử bằng mô hình CMA bốn tầng
- Các phương tiện biểu hiện nghĩa tình thái ý kiến của phát ngôn hỏi trong chương trình bạn muốn hẹn hò
- Đặc điểm về từ ngữ trong luật dân sự của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa





