Tóm tắt:

Nghiên cứu tập trung phân tích đặc điểm cốt lõi của PBL và khung lí thuyết về ứng dụng công nghệ vào giảng dạy, qua đó làm sáng tỏ sự cần thiết của việc đưa công nghệ số vào mô hình PBL trong giảng dạy tiếng Anh pháp lí. Từ đó, nhóm nghiên cứu đưa ra một số đề xuất sư phạm cho giảng viên để có thể áp dụng hiệu quả PBL tích hợp công nghệ số để giảng dạy TAPL, góp phần nâng kết quả và trải nghiệm học tập của sinh viên.