Nghiên cứu phương ngữ từ góc nhìn của ngôn ngữ học sinh Thái
Tác giả: Trịnh Cẩm Lan
Số trang:
Tr. 3-14
Số phát hành:
Số 3(365)
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
CSDL điện tử
Mã phân loại:
400
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Phương ngữ, ngôn ngữ học sinh thái, môi trường tự nhiên, môi trường xã hội, đa dạng phương ngữ
Chủ đề:
Ngôn ngữ học
&
Phương ngữ
Tóm tắt:
Bài viết giới thiệu một cách tiếp cận mới để nghiên cứu phương ngữ từ góc nhìn ngôn ngữ học sinh thái. Bài viết cũng đề cập đến sự biến đổi và suy thoái của các phương ngữ, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bảo tồn sự đa dạng phương ngữ và di sản văn hóa bằng cách ghi lại các phương ngữ, phát triển các chương trình giáo dục địa phương và nâng cao nhận thức.
Tạp chí liên quan
- Nhận diện đặc điểm và giá trị kiến trúc của nhà vườn truyền thống Huế bằng khung tham chiếu
- Nhận diện khác biệt trong cấu trúc diễn ngôn thông cáo báo chí: So sánh giữa Vinamilk và Nestlé và đề xuất chiến lược viết hiệu quả
- Giải pháp kiến trúc cho không gian sinh hoạt cộng đồng thân thiện với người cao tuổi trong các khu chung cư cao tầng
- Tiếp cận ngôn ngữ và văn hóa trong dịch thuật bản tin kinh tế từ tiếng Anh: Nghiên cứu trường hợp
- Tính địa điểm trong một số công trình công cộng tại Sài Gòn giai đoạn 1954 - 1975





