Về cách tiếp nhận quan hệ ngữ nghĩa ở bậc từ
Tác giả: Phạm Văn Lam
Số trang:
Tr. 15-26
Số phát hành:
Số 1(363)
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
CSDL điện tử
Mã phân loại:
400
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Quan hệ nghĩa, ngôn ngữ học tâm lí, ngôn ngữ học nhân chủng/ nhân học ngôn ngữ, ngôn ngữ học tính toán, ngôn ngữ học
Chủ đề:
Ngôn ngữ học
&
Ngữ nghĩa học
Tóm tắt:
Ngôn ngữ vốn là một hệ thống. Từ vựng - ngữ nghĩa cũng là một hệ thống. Hệ thống được đặc trưng bởi hay được cấu thành nên từ các phần tử và quan hệ. Nội dung của bài viết tập trung vào: (1) cách tiếp cận ngoài ngôn ngữ học, (2) cách tiếp cận liên ngành với ngôn ngữ học, và (3) cách tiếp cận ngôn ngữ học.
Tạp chí liên quan
- Sự phát triển ngữ nghĩa của động từ ăn trong tiếng Việt và động từ meokda trong tiếng Hàn nhìn từ mô hình tri nhận lí tưởng
- Hệ thống nhãn ngữ nghĩa thuật ngữ thân tộc tiếng Việt
- Phân tích kết cấu ngữ nghĩa của phương vị từ 上 trong tiếng Trung Quốc
- Đối chiếu ngữ nghĩa của một số thành ngữ so sánh trong tiếng Anh và tiếng Việt, ứng dụng trong dạy - học ngoại ngữ
- Ngữ nghĩa của chữ 善 thiện





