Nghiên cứu mức độ nhạy cảm liên văn hóa của người Việt Nam học tiếng Hàn
Tác giả: Trần Thị Thu Phượng
Số trang:
Tr. 112-119
Số phát hành:
Số 12(362)
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
CSDL điện tử
Mã phân loại:
495.7
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Năng lực giao tiếp liên văn hóa, tính nhạy cảm liên văn hóa, thang đo tính nhạy cảm liên văn hóa, sinh viên Việt Nam, tiếng Hàn
Chủ đề:
Việt Nam
&
Tiếng Hàn--Văn hóa
Tóm tắt:
Nghiên cứu này dựa trên các nghiên cứu tiên quyết cho thấy rằng, những ai học ngoại ngữ có nhạy cảm với văn hóa nước ngoài thì sẽ nhanh chóng thích ứng với đặc điểm văn hóa đó. Sự nhạy cảm liên văn hóa chỉ ra khả năng phản ứng nhạy cảm với văn hóa khác và có thể hành xử một cách thích hợp. Bài viết tìm hiểu tính nhạy cảm văn hóa của người Việt học tiếng Hàn và đưa ra một số giải pháp để nâng cao tính nhạy cảm văn hóa của người Việt học tiếng Hàn.
Tạp chí liên quan
- Sự phát triển ngữ nghĩa của động từ ăn trong tiếng Việt và động từ meokda trong tiếng Hàn nhìn từ mô hình tri nhận lí tưởng
- Phương thức biểu đạt tính lịch sự trong hành động ngôn từ nhờ vả bằng tiếng Hàn của người học Việt Nam (từ tư liệu thư điện tử/email)
- Phương án trình bày biểu hiện bị động tập trung vào ý nghĩa và chức năng trong giáo trình tiếng Hàn
- So sánh đối chiếu đặc điểm ngữ pháp và cấu trúc diễn ngôn văn bản tư pháp giữa tiếng Việt và tiếng Hàn (qua khảo sát bản án và quyết định của Tòa án)
- Lỗi dùng sai trật tự từ trong danh ngữ tiếng Hàn Quốc của sinh viên chuyên ngành tiếng Hàn bậc đại học





