1 Quy hoạch phát triển giao thông vận tải bền vững với xu thế nóng lên toàn cầu / KS. Phạm Đức Thanh, PGS. TS Nguyễn Quang Đạo // Khoa học công nghệ, Số 4/2009 .- 2009 .- Tr. 25-29 .- 624.092

Bài báo nêu quan điểm mang tính nguyên tắc chung về quy hoạch phát triển giao thông bền vững. Đồng thời đề cập một cách khái quát tương tác giữa hệ thống giao thông và môi trường không khí (nhiệt độ), từ đó tập hợp các nhóm giải pháp phòng và chống tác hại trong quy hoạch, thiết kế hệ thống giao thông.

2 Xây dựng thương hiệu doanh nghiệp ngành xây dựng Việt Nam / Trần Ngọc Hùng // Xây dựng, Số 04/2009 .- 2009 .- Tr. 12-13 .- 658

Xây dựng thương hiệu của doanh nghiệp là điều kiện quan trọng để doanh nghiệp phát triển và tạo uy tín. Bài viết giới thiệu một số tiêu chí nhằm để xây dựng "thương hiệu" doanh nghiệp xây dựng trên thị trường Việt Nam như: tiêu chí về chất lượng, tiến độ, giá cả, bảo hành và sau bảo hành, thái độ ứng xử của doanh nghiệp.

3 Quan hệ công chúng & quảng cáo với thông tin truyền thông / Quý Minh // Công nghệ thông tin và truyền thông, Kỳ 1 tháng 4/2009 .- 2009 .- Tr. 9-13 .- 624.092

Trình bày cách xây dựng niềm tin đối với công chúng, vai trò của quan hệ công chúng, sự khác nhau giữa quan hệ công chúng và quảng cáo, vai trò mới của quảng cáo, những điểm mà quan hệ công chúng và quảng cáo phải cùng tồn tại.

4 Kích cầu vào nông nghiệp: Để thực sự phát huy hiệu quả / Việt Hùng // Đầu tư, Số 57(1948)/ 2009 .- 2009 .- Tr.17 .- 330

Kích cầu vào nông nghiệp, nông thôn bằng chính sách đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng, hỗ trợ lãi suất cho nông dân mua máy móc, phương tiện, vật tư phục vụ sản xuất được xem ra hướng đi mới.Vấn đề đặt ra là làm thế nào để các chính sách này thực sự phát huy hiệu quả. Bài báo đưa ra các giải pháp để kích cầu nông nghiệp có hiệu quả, bên cạnh các chính sách hỗ trợ, cần có bước đột phá thực sự về chính sách hạn điền, đầu tư cho nông nghiệp, đào tạo nguồn nhân lực,...

5 Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức của doanh nhân văn hóa / PGS.TS Lê Quý Đức // Đầu tư, Số 59 (1950)/2009 .- 2009 .- Tr. 1, 14-15 .- 335.52

6 Một số vấn đề lý luận về quản trị toàn cầu / TS. Hoàng Khắc Nam // Những vấn đề kinh tế và chính trị thế giới, Số 4 (156)/2009 .- 2009 .- Tr. 11-21 .- 658

Khái lược các quan điểm khác nhau về quản trị toàn cầu, đề cập đến một số vấn đề được coi là cơ bản liên quan đến cái gọi là "quản trị toàn cầu" và chỉ ra những tác động chung nhất có thể của quản trị toàn cầu đối với những nước đang phát triển, trong đó có Việt Nam.

7 Kinh nghiệm quốc tế và giải pháp tài chính – tiền tệ của Việt Nam nhằm kích cầu ngăn chặn suy giảm kinh tế và thúc đẩy tăng trưởng bền vững / PGS. TS. Nguyễn Đắc Hưng // Những vấn đề kinh tế và chính trị thế giới, Số 4 (156)/2009 .- 2009 .- Tr. 53-60 .- 332

Đánh giá chung về hai cuộc khủng hoảng lớn trong thời gian gần đây, giải pháp tài chính – tiền tệ của một số nước như Mỹ, Hàn Quốc, Trung Quốc, Singapore, Thái Lan. Chính sách tài chính và chính sách tiền tệ của Việt Nam.

8 Tư tưởng Hồ Chí Minh về nhà nước của dân, do dân và vì dân / Huỳnh Thành Lập // Khoa học xã hội, Số 02 (126)/2009 .- 2009 .- Tr. 3-7 .- 370

Trình bày nguồn gốc, khái niệm nhà nước kiểu mới – nhà nước pháp quyền của dân, do dân và vì dân. Bản chất nhà nước, chính quyền của dân, do dân và vì dân. Chức năng, nhiệm vụ nhà nước của dân, do dân và vì dân. Xây dựng nhà nước pháp quyền của dân, do dân và vì dân, thực thi quyền lực nhà nước một cách có hiệu lực, hiệu quả.

9 Xã hội học: Những đòi hỏi và thực tiễn (vài thực hành tự phản tư) / Nguyễn Xuân Nghĩa // Khoa học xã hội, Số 02 (126)/2009 .- 2009 .- Tr. 20-25 .- 300

Bài viết nêu lên một số chủ đề đã và đang gây tranh luận, đồng thời cũng là những đòi hỏi ở những người học và làm xã hội học như: tính hệ thống, cấp độ vĩ mô-vi mô, tính phê phán, xã hội học là lý thuyết khoa học hay là hệ tư tưởng, tính chất soi sáng, "tự giác ngộ", tính thực tiễn của xã hội học, tương quan giữa nhà xã hội học và nghề nghiệp xã hội học.

10 Ngôn ngữ, văn hóa và việc dạy – học ngoại ngữ / Huỳnh Thị Nhĩ // Khoa học xã hội, Số 02 (126)/2009 .- 2009 .- Tr. 44-49, 57 .- 370

Mối quan hệ giữa văn hóa và ngôn ngữ, sự ngộ nhận văn hóa, văn hóa và việc dạy-học ngoại ngữ.