CSDL Bài trích Báo - Tạp chí
1 Một số bất cập trong quy định về trích lập dự phòng rủi ro tín dụng / Trần Lê Minh Tín // Tài chính .- 2011 .- Số 11 (565)/2011 .- Tr. 51-52. .- 332
Trình bày những bất cập trong công tác phân loại nợ và trích lập dự phòng rủi ro tín dụng tại các quỹ đầu tư phát triển địa phương. Một số kiến nghị.
2 Vai trò của trường đại học với hoạt động sản xuất kinh doanh và phát triển kinh tế - xã hội / Huỳnh Phước // Kỷ yếu hội nghị khoa học và đào tạo .- 2011 .- Số 24,25 .- Tr. 14-15 .- 658
Trình bày một số ý kiến về quá trình tổ chức giáo dục – đào tạo của nhà trường và những quan hệ của nó với hoạt động sản xuất kinh doanh và phát triển kinh tế - xã hội.
3 Một số vấn đề của GD – ĐH ở Huế - Đà Nẵng / Nguyễn Ngọc Trân // Khoa học & Công nghệ .- 2011 .- Số tháng 01/2011 .- Tr. 147-152 .- 370.152
Bài viết giới thiệu một số vấn đề như: Quy mô đào tạo, đội ngũ giảng viên, học phí và tổng mức đầu tư trên sinh viên, hợp tác quốc tế và quản lý nhà nước của giáo dục Đại học ở Huế, Đà Nẵng.
4 Đào tạo đại học trong thời kỳ hội nhập / Phùng Tấn Viết // Kỷ yếu hội nghị khoa học và đào tạo .- 2007 .- Số 24,25 .- Tr. 16-18 .- 370.152
Bài viết đề cập đến đổi mới nội dung, chương trình đào tạo và đổi mới phương pháp dạy và học; Nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ và tin học cho sinh viên; Sử dụng công cụ nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu cho đội ngũ, giải quyết những khó khăn của doanh nghiệp và tạo ra các ngành nghề mới.
5 Giáo dục từ xa phương thức chính yếu để thực hiện chính sách mở trong giáo dục / Cao Văn Phường // Kỷ yếu hội nghị khoa học và đào tạo .- 2007 .- Số 24,25 .- Tr. 19 - 20 .- 370.152
Bài viết trình bày những thành công của trường Đại học dân lập Bình Dương trong chương trình đào tạo từ xa. Qua đó ta thấy giáo dục từ xa là phương thức đào tạo chính yếu để thực hiện chính sách mở trong giáo dục.
6 Đại học Duy tân – Định hướng tới tương lai / Đinh Trung Kiên // Kỷ yếu hội nghị khoa học và đào tạo .- 2007 .- Số 24,25 .- Tr. 21-23 .- 370
Bài viết giới thiệu một số ý kiến đóng góp của tác giả đối với trường về các vấn đề: Đào tạo; Nghiên cứu khoa học và đội ngũ cán bộ, giảng viên; Về một số hoạt động của trường.
7 Về quan hệ phối hợp giữa văn học nghệ thuật và giáo dục đào tạo trong nhiệm vụ giáo dục nhân văn cho học sinh – sinh viên / Bùi Công Minh // Khoa học & Công nghệ .- 2011 .- Số tháng 01/2011 .- Tr. 143-146 .- 370.152
Cùng với giáo dục và đào tạo, với thiên chức của mình, văn học nghệ thuât có vai trò rất quan trọng trong nhiệm vụ giáo dục tính nhân văn cho thế hệ trẻ. Hiệu quả giáo dục nhân văn sẽ tăng lên rất nhiều nếu như có sự phối hợp chặt chẽ giữa văn học nghệ thuật và giáo dục đào tạo.
8 Đại học Việt Nam có thể tham khảo và học hỏi gì từ Đại học Hoa Kỳ / Trần Xuân Thảo // Kỷ yếu hội nghị khoa học và đào tạo .- 2007 .- Số 24,25 .- Tr. 24-25 .- 370.9597
Bài viết giới thiệu một số cách quản lý nhân sự, quản lý và phân phối ngân sách, quản lý tổ chức trong nhà trường, kiểm định chất lượng…của Hoa Kỳ và một số đại học hàng đầu Hoa Kỳ. Đại học Việt Nam có thể tham khảo cách làm của đại học các nước để tìm ra cách hoặc hướng giải quyế cho mình.
9 Nghiên cứu thiết kế thành phần bê tông hạt nhỏ chất lượng cao chịu mài mòn dùng cho các công trình thủy công / Hoàng Văn Tần, Phạm Hữu Hanh, Nguyễn Ngọc Lâm // Xây dựng .- 2011 .- Số 10/2011 .- Tr. 49-53. .- 624
Giới thiệu thiết kế thành phần bê tông chất lượng cao với kích thước dạng hạt nhỏ dùng làm lớp ngoài cho các công trình thủy công.
10 Các nhân tố quan trọng gây rủi ro đối với tiến độ thi công dự án xây dựng / TS. Lưu Trường Văn, CN. Nguyễn Tiến Thức // Xây dựng .- 2011 .- Số 10/2011 .- Tr. 58-60 .- 624
Trình bày các kết quả nghiên cứu trong việc xác định các yếu tố gây nên rủi ro tiến độ trong giai đoạn thi công của dự án xây dựng và những nhân tố đại diện cho các yếu tố này. Bài báo cũng trình bày kết quả đánh giá mức độ ảnh hưởng của các nhân tố đại diện đến rủi ro tiến độ của dự án trong giai đoạn thi công.