CSDL Bài trích Báo - Tạp chí
chủ đề: Luật
21 Cân bằng yếu tố quản lý nhà nước và bảo đảm quyền lập hội của người dân trong dự thảo Luật về Hội từ kinh nghiệm của Vương Quốc Anh / Đặng Tất Dũng // Khoa học pháp lý .- 2017 .- Số 2 (105) .- Tr. 55-59 .- 340
Trình bày hai phần sau: 1. Quy định về quyền lập hội của công dân trong pháp luật Việt Nam và mối quan hệ giữa quyền lập hội của nhân dân và quản lý nhà nước trong Dự thảo Luật về Hội.
22 Một số điểm mới của Luật tổ chức chính quyền địa phương năm 2015 / Nguyễn Mạnh Hùng, Trương Thị Minh Thùy // Khoa học pháp lý .- 2017 .- Số 1 (104) .- Tr. 12-19, 33 .- 340
Phân tích một số điểm mới cơ bản của Luật Tổ chức chính quyền địa phương năm 2015. Luật đã cụ thể hóa các quy định của Hiến pháp năm 2013, kế thừa những nội dung hợp lý và sửa đổi, bổ sung những điểm bất cập, hạn chế trong Luật Tổ chức Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân số năm 2013.
23 Góp ý về định hướng xây dựng Luật về Hội và một số vấn đề khác / Vũ Văn Nhiêm // Khoa học pháp lý .- 2017 .- Số 2 (105) .- Tr. 3-7 .- 340
Phân tích về sự cần thiết ban hành Luật về Hội, đồng thời đưa ra những góp ý cụ thể nhằm hoàn thiện đạo luật này.
24 Luật về Hội - cơ sở pháp lý quan trọng để thực hiện quản lý nhà nước về hội / Cao Vũ Minh, Nguyễn Nhật Khanh // Khoa học pháp lý .- 2017 .- Số 2 (105) .- Tr. 14-19 .- 340
Phân tích về sự cần thiết ban hành Luật về Hội, đồng thời đưa ra những góp ý cụ thể nhằm hoàn thiện dự thảo luật này.
25 Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng của dự thảo Luật về Hội / Phan Nhật Thanh // Khoa học pháp lý .- 2017 .- Số 2 (105) .- Tr. 20-23 .- 340
Trình bày đến 4 vấn đề: (1) tư cách pháp nhân của tổ chức phi chính phủ nước ngoài đăng ký hoạt động tại Việt Nam; (2) các tổ chức không thuộc phạm vi điều chỉnh của luật (tổ chức chính trị - xã hội và cơ sở tín ngưỡng, tôn giáo); (3) pháp nhân nước ngoài, người nước ngoài và quyền lập hội; (4) hội không đăng ký.
26 Bàn về nguyên tắc tổ chức và hoạt động của hội theo dự thảo Luật về Hội / Nguyễn Tú Anh // Khoa học pháp lý .- 2017 .- Số 2 (105) .- Tr. 24-30 .- 340
Phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc hoàn thiện chế định về nguyên tắc tổ chức và hoạt động của hội tại Dự thảo Luật về Hội. Trên cơ sở phân tích, đánh giá các quy định về nguyên tắc về tổ chức và hoạt động của hội, tác giả nêu lên những bất cập và kiến nghị sửa đổi, bổ sung nội dung của chế định này trong Dự thảo Luật về Hội.
27 Quy chế pháp lý về tài chính, tài sản của hội trong dự thảo Luật về Hội / Nguyễn Văn Vân // Khoa học pháp lý .- 2017 .- Số 2 (105) .- Tr. 31-35 .- 340
Khảo sát các quy định pháp luật để nhận diện sự khác biệt về chế độ tài sản, tài chính của hội với các tổ chức kinh tế, từ đó thừa nhận quyền hoạt động kinh tế nhưng phải thanh lập doanh nghiệp theo Luật doanh nghiệp năm 2014.
28 Bàn về quyền và nghĩa vụ của hội có đăng ký trong dự thảo Luật về Hội / Lê Minh Hùng // Khoa học pháp lý .- 2017 .- Số 2 (105) .- Tr. 42-48 .- 340
Trình bày về cơ sở lý luận để xây dựng các quy định pháp luật quyền và nghĩa vụ của hội có đăng ký trong Dự thảo Luật về Hội.
29 Kinh nghiệm về đào tạo sau đại học chuyên ngành luật của một số nước và khả năng áp dụng tại Việt Nam / Trần Thăng Long // Khoa học Pháp lý .- 2016 .- Số 3 (97) .- Tr. 31 – 42 .- 344.071
Khái quát kinh nghiệm đào tạo sau đại học của một số nước tiêu biểu là khuôn mẫu cho hoạt động đào tạo sau đại học của nhiều nước trên thế giới, bao gồm Hoa Kỳ, Vương quốc Anh, Australia và Cộng hòa Liên bang Đức. Trên cơ sở đó, bài viết đưa ra những đánh giá và nhận định dựa trên sự so sánh giữa các chương trình đào tạo sau đại học của Việt Nam nói chung, của trường Đại học Luật Tp. Hồ Chí Minh nói riêng với các nước này. Phần cuối, bài viết đưa ra những đề xuất và giải pháp nhằm tiếp tục đẩy mạnh phát triển các chương trình sau đại học về luật tại trường Đại học Luật Tp. Hồ Chí Minh cũng như có thể áp dụng tại các cơ sở đào tạo sau đại học về luật khác tại Việt Nam.
30 Bàn về phương pháp giảng dạy và nghiên cứu thạc sĩ Luật / Đỗ Văn Đại // Khoa học Pháp lý .- 2016 .- Số 3 (97) .- Tr. 26 – 30 .- 340.071
Trình bày thực trạng cũng như đề xuất một số giải pháp liên quan đến những phương pháp giảng dạy chủ yếu hiện nay cũng như nội dung và cách thức triển khai môn Phương pháp nghiên cứu khoa học.