Thực trạng giáo dục của Mozambique và hợp tác giáo dục với Việt Nam
Tác giả: Lê Quang Thắng
Số trang:
Tr. 33 - 39
Tên tạp chí:
Nghiên cứu Châu Phi & Trung Đông
Số phát hành:
Số 11 (171)
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
03 Quang Trung
Mã phân loại:
327
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Giáo dục, hợp tác giáo dục, Mozmbique, Việt Nam
Chủ đề:
Giáo dục--Việt Nam
&
Hợp tác giáo dục
Tóm tắt:
Phân tích các chính sách, mục tiêu giáo dục và thực trạng giáo dục của Cộng hòa Mozambique, đồng thời đánh giá khả năng hợp tác giáo dục giữa Việt Nam với đất nước này.
Tạp chí liên quan
- Về cách tiếp nhận quan hệ ngữ nghĩa ở bậc từ
- Bàn về các phương pháp nhận diện ẩn dụ ý niệm
- Đối chiếu ẩn dụ ý niệm chỉ nỗi buồn trong tiếng Anh và tiếng Việt
- Hoạt động “dạy học phản ánh” của giảng viên trong lớp học tiếng Anh : khảo sát trường hợp
- Từ “盡”, “尽” trong tiếng Hán và từ Hán Việt “tận” trong tiếng Việt





