Tóm tắt:

Đánh giá tính khả thi của việc nghiên cứu, giảng dạy văn học ở vùng đất phương Nam từ góc độ phê bình sinh thái. Đề xuất nội dung, cách thức vận dụng lý thuyết này ở các trường đại học, phổ thông hiện nay nhắm phát huy năng lượng của người dạy và người học, góp thêm một cái nhìn khách quan, sát hợp về vai trò, vị thế văn học trong đời sống văn hoá, giáo dục đương đại.