Nhìn lại quan hệ Việt Nam – Vương quốc Anh về giáo dục, đào tạo trong những năm qua và triển vọng trong thời gian tới
Tác giả: ThS. Vũ Tuấn Hưng, Trần Thị Hải Yến
Số trang:
Tr. 72-78.
Tên tạp chí:
Nghiên cứu Châu Âu
Số phát hành:
Số 6 (165)/2014
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
03 Quang Trung
Mã phân loại:
327
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Quan hệ hợp tác, giáo dục – đào tạo Anh – Việt, triển vọng phát triển, hợp tác giáo dục, chiến lược phát triển giáo dục, khuyến nghị hợp tác giáo dục.
Tóm tắt:
Với 40 năm quan hệ hợp tác, Vương quốc Anh là một trong các quốc gia phương Tây có các hoạt động hợp tác, trao đổi và hỗ trợ sự phát triển của Việt Nam nói chung và trong các lĩnh vực giáo dục và đào tạo nói riêng từ rất sớm. Quan hệ này đang ngày càng được củng cố, khẳng định, góp phần quan trọng trong sự phát triển giáo dục, đào tạo của hai nước và mở ra triển vọng hợp tác trong nhiều lĩnh vực.
Tạp chí liên quan
- Tối ưu hóa thiết kế dạy học bằng mô hình TPACK và SAMR trong giáo dục nghề nghiệp gắn chuyển đổi số thực chất và hiệu quả
- Đặc điểm của nhóm động từ không độc lập trong báo cáo chính trị tại các kì đại hội đảng toàn quốc (từ đại hội II đến đại hội XIV)
- Khung hoá nỗi đau như một sinh thể: Phân tích ẩn dụ gốc đời sống trong thơ Hàn Mặc Tử bằng mô hình CMA bốn tầng
- Các phương tiện biểu hiện nghĩa tình thái ý kiến của phát ngôn hỏi trong chương trình bạn muốn hẹn hò
- Đặc điểm về từ ngữ trong luật dân sự của nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa





