Kết hợp phương pháp phân tích và tổng hợp trong dạy học chữ Hán cho sinh viên Việt Nam: Trường hợp chữ 刑 hình
Tác giả: Phạm Hữu Khương
Số trang:
Tr. 92-96
Số phát hành:
Số 2(378)
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
CSDL điện tử
Mã phân loại:
495.1
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Chữ Hán, phân tích, tổng hợp,dạy học, trường hợp chữ刑 hình
Chủ đề:
Chữ Hán
Tóm tắt:
Bài viết chọn nghiên cứu trường hợp chữ 刑 hình, bằng phương pháp thống kê, phân tích và so sánh đối chiếu, làm rõ vai trò của bộ kiện trong cấu tạo chữ Hán, đồng thời liên hệ đến nhóm chữ Hán liên quan, từ đó đề xuất phương pháp phân tích kết hợp với tổng hợp trong giảng dạy, nhằm nâng cao chất lượng dạy học chữ Hán cũng như từ vựng tiếng Hán ở Việt Nam.
Tạp chí liên quan
- Giảng dạy chữ Hán từ góc nhìn của phương pháp dạy học đa phương thức
- Ý niệm về thời gian trong chữ Hán dưới góc nhìn của thuyết “tam tài”
- Ngữ nghĩa của chữ 善 thiện
- Đặc điểm chữ Hán đa âm và một số vấn đề liên quan đến dịch thuật: Trường hợp chữ “单”
- Ứng dụng phương pháp chiết tự trong giảng dạy chữ Hán cho sinh viên ngành ngôn ngữ Trung Quốc ở Việt Nam





