Tóm tắt:

Tập trung mô tả, phân tích câu so sánh sử dụng từ so sánh “比” trong tiếng Hán hiện đại trên ba bình diện: ngữ pháp, ngữ nghĩa và ngữ dụng. Từ đó áp dụng lí luận của phương pháp dạy học theo lí thuyết “Ngữ pháp ba trong một” để thiết kế các hình thức tổ chức dạy học câu so sánh có dùng từ so sánh “比” cho người học tiếng Hán như một ngoại ngữ.