Một số nguyên tắc về loại hình ngôn bản trong thiết kế bài tập chuyển ngữ chức năng tiếng Đức
Tác giả: Phạm Thị Thanh Tú
Số trang:
Tr. 79-88
Số phát hành:
Số 7(370)
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
CSDL điện tử
Mã phân loại:
400
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
CEFR, sư phạm ngoại ngữ, chuyển ngữ chức năng, loại hình ngôn bản
Chủ đề:
Ngoại ngữ--Dạy và học
Tóm tắt:
Dựa trên các lí thuyết giảng dạy ngoại ngữ của CEFR, lí thuyết thể loại ngôn bản của Reiß và ngữ liệu một số giáo trình tiếng Đức hiện hành, nghiên cứu này đưa ra một số nguyên tắc quan trọng đối với loại hình ngôn bản trong việc thiết kế bài tập chuyển ngữ chức năng tiếng Đức.
Tạp chí liên quan
- Nghiên cứu đặc tính và đánh giá tiềm năng bảo vệ thần kinh của Vitexin tách chiết từ vỏ đỗ xanh (Vigna radiata L)
- Ứng dụng chuyển đổi số phục vụ thu giá dịch vụ thu gom, vận chuyển và xử lý chất thải rắn sinh hoạt
- Kinh nghiệm quốc tế về áp dụng trách nhiệm mở rộng của nhà sản xuất (EPR) đối với phương tiện giao thông hết hạn, thải bỏ (ELVs)
- Kinh nghiệm quốc tế về phòng ngừa, ứng phó sự cố nước thải, khí thải tại cơ sở sản xuất theo cấp độ rủi ro và đề xuất tài liệu hướng dẫn kỹ thuật cho Việt Nam
- Vi nhựa trong không khí: Vấn đề ô nhiễm mới ở các đô thị





