Nghiên cứu mức độ nhạy cảm liên văn hóa của người Việt Nam học tiếng Hàn
Tác giả: Trần Thị Thu Phượng
Số trang:
Tr. 112-119
Số phát hành:
Số 12(362)
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
CSDL điện tử
Mã phân loại:
495.7
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Năng lực giao tiếp liên văn hóa, tính nhạy cảm liên văn hóa, thang đo tính nhạy cảm liên văn hóa, sinh viên Việt Nam, tiếng Hàn
Chủ đề:
Việt Nam
&
Tiếng Hàn--Văn hóa
Tóm tắt:
Nghiên cứu này dựa trên các nghiên cứu tiên quyết cho thấy rằng, những ai học ngoại ngữ có nhạy cảm với văn hóa nước ngoài thì sẽ nhanh chóng thích ứng với đặc điểm văn hóa đó. Sự nhạy cảm liên văn hóa chỉ ra khả năng phản ứng nhạy cảm với văn hóa khác và có thể hành xử một cách thích hợp. Bài viết tìm hiểu tính nhạy cảm văn hóa của người Việt học tiếng Hàn và đưa ra một số giải pháp để nâng cao tính nhạy cảm văn hóa của người Việt học tiếng Hàn.
Tạp chí liên quan
- Về cách tiếp nhận quan hệ ngữ nghĩa ở bậc từ
- Bàn về các phương pháp nhận diện ẩn dụ ý niệm
- Đối chiếu ẩn dụ ý niệm chỉ nỗi buồn trong tiếng Anh và tiếng Việt
- Hoạt động “dạy học phản ánh” của giảng viên trong lớp học tiếng Anh : khảo sát trường hợp
- Từ “盡”, “尽” trong tiếng Hán và từ Hán Việt “tận” trong tiếng Việt





