Tóm tắt:

Bài viết tập trung phân tích thực trạng tổ chức các cuộc thi tranh biện tại Học viện Tư pháp, làm rõ một số nguyên nhân, tồn tại về mô hình, nội dung, phương pháp đánh giá và mức độ tham gia của học viên. Trên cơ sở đó, tác giả đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả và tính bền vững của việc tổ chức cuộc thi tranh biện với tư cách là một công cụ hỗ trợ hoạt động đào tạo kỹ năng nghề nghiệp cho học viên theo học các chương trình đào tạo nghề luật sư tại Học viện Tư pháp.