Nghiên cứu mô hình quản lý tài nguyên giáo dục mở trên thế giới và vấn đề đặt ra với Việt Nam
Tác giả: Đào Thiện Quốc
Số trang:
Tr.27 – 29
Tên tạp chí:
Tài chính - Kỳ 2
Số phát hành:
Số 713
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
209 Phan Thanh
Mã phân loại:
658
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Tài nguyên giáo dục mở, giáo dục, tổ chức tín dụng, doanh nghiệp nhỏ và vừa
Chủ đề:
Giáo dục
Tóm tắt:
Tài nguyên giáo dục mở đã, đang tạo ra cơ hội lớn cho giáo dục đại học Việt Nam, mà cụ thể là các trường học trong việc tiếp cận đến nguồn học liệu có chất lượng với chi phí thấp để nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu. Tuy nhiên, thực tế cho thấy, việc xây dựng tài nguyên giáo dục phải đối mặt với nhiều thách thức liên quan với vấn đề pháp lý, chính sách, tài chính, công nghệ, phát triển nội dung và sự hợp tác giữa các bên. Bài viết nghiên cứu mô hình quản lý Tài nguyên giáo dục mở trên thế giới, từ đó đề xuất một số giải pháp để phát triển mô hình này tại Việt Nam.
Tạp chí liên quan
- Phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi mua món ăn qua mạng của khách hàng tại thành phố Đà Nẵng trong đại dịch COVID-19
- Đánh giá tần số, mức độ chi tiêu và động lực ăn ngoài của giới trẻ trong trạng thái bình thường mới : nghiên cứu từ nhóm sinh viên đại học Duy Tân
- Potential niches for Vietnam domestic tourism (post) - COVID-19 pandemic
- Công tác kiểm soát nội bộ taị các bệnh viện công lập trên địa bàn tỉnh Quảng Ngãi : hạn chế và giải pháp
- Biểu tượng nước trong đời sống văn hóa của người Thái ở Tây Bắc





