Vấn đề ""sáng tạo"" ở những người chưa được học tập, sđào tạo ở trình độ cao
Tác giả: Nguyễn Cảnh Toàn
Số trang:
Tr 37-39
Tên tạp chí:
Dạy và học ngày nay, số 8-2007
Số phát hành:
Dạy và học ngày nay
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
Phòng Lưu hành 1(hủy)
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Vấn đề sáng tạo
Chủ đề:
Dạy và học--Sáng tạo
Tóm tắt:
Nhiều kiến thức là rất thuận lợi cho sáng tạo nhưng nếu bị sức ì tâm lý trói chặt thị nhiều kiến thức có khi lại sinh ra bảo thủ. Bài báo này trình bày hai cách để giải phóng sức sáng tạo là "" chống sức ì tâm lý "" của Osborn và Nguyễn Cảnh Toàn.
Tạp chí liên quan
- Về cách tiếp nhận quan hệ ngữ nghĩa ở bậc từ
- Bàn về các phương pháp nhận diện ẩn dụ ý niệm
- Đối chiếu ẩn dụ ý niệm chỉ nỗi buồn trong tiếng Anh và tiếng Việt
- Hoạt động “dạy học phản ánh” của giảng viên trong lớp học tiếng Anh : khảo sát trường hợp
- Từ “盡”, “尽” trong tiếng Hán và từ Hán Việt “tận” trong tiếng Việt





