17471Đào tạo đại học trong thời kỳ hội nhập
Bài viết đề cập đến đổi mới nội dung, chương trình đào tạo và đổi mới phương pháp dạy và học; Nâng cao chất lượng đào tạo ngoại ngữ và tin học cho sinh viên; Sử dụng công cụ nghiên cứu khoa học nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu cho đội ngũ, giải quyết những khó khăn của doanh nghiệp và tạo ra các ngành nghề mới.
17472Đào tạo đạo đức nghề nghiệp theo chuẩn mực quốc tế trong chương trình đào tạo đại học ngành kế toán tại các trường đại học trên thế giới và bài học cho Việt Nam
Đạo đức nghề nghiệp rất quan trọng và cần thiết đối với người làm nghề kế toán, kiểm toán. Người làm kế toán, kiểm toán phải luôn ý thức, nhận thức và tuân thủ các quy định về đạo đức nghề nghiệp kế toán - kiểm toán. Đạo đức nghề nghiệp kế toán - kiểm toán yêu cầu mỗi kế toán, kiểm toán viên phải ứng xử và hoạt động một cách trung thực phục vụ cho lợi ích nghề nghiệp và xã hội, đây là chỉ dẫn để các thành viên luôn duy trì được thái độ nghề nghiệp đúng đắn, từ đó góp phần bảo vệ và nâng cao uy tín nghề nghiệp. Để có được ý thức, nhận thức và chủ động tuân thủ quy định, việc đào tạo đạo đức nghề nghiệp kế toán - kiểm toán trong chương trình đào tạo (CTĐT) đại học ngành kế toán là rất cần thiết. Bài viết tìm hiểu kinh nghiệm đào tạo đạo đức nghề nghiệp kế toán - kiểm toán vào CTĐT đại học ngành kế toán của một số trường đại học lớn trên thế giới (Đại học Quản lý Singapore, Đại học Sydney), từ đó đưa ra các bài học kinh nghiệm cho Việt Nam.
17473Đào tạo đội ngũ cán bộ pháp luật của Trường Đại học Luật Hà Nội góp phần phát triển nguồn nhân lực pháp luật, tư pháp cho đất nước
Trên cơ sở nhận diện những yêu cầu mới đặt ra đối với nguồn nhân lực pháp luật – tư pháp, đặc biệt trong quá trình xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế sâu rộng, bài viết tập trung phân tích một cách hệ thống vai trò, tính cấp thiết, cơ sở chính trị cũng như thực trạng đào tạo đội ngũ cán bộ pháp luật tại Trường Đại học Luật Hà Nội trong bối cảnh hiện nay, từ đó đề xuất các giải pháp mang tính chiến lược nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, bao gồm đổi mới nội dung chương trình, phương pháp giảng dạy và cơ chế gắn kết giữa đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp.
17474Đào tạo đội ngũ công chức cho hệ thống chính quyền địa phương ở Nhật Bản và kinh nghiệm cho Việt Nam
Tổng quan về hệ thống chính quyền địa phương ở Nhật Bản. Đào tạo đội ngũ công chức cho hệ thống chính quyền địa phương ở Nhật Bản. Một số kinh nghiệm rút ra cho Việt Nam.
17475Đào tạo du lịch đáp ứng nhu cầu xã hội
Bài viết tập trung phân tích khả năng đáp ứng nhu cầu xã hội trong công tác đào tạo của các trường đại học, cao đẳng cho ngành du lịch và đề xuất các giải pháp tăng cường chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu của ngành trong tình hình mới.
17476Đào tạo du lịch theo hướng tiếp cận năng lực
Nhằm góp phần gắn kết sản phẩm đào tạo của nhà trường với những năng lực sinh viên cần có trong cuộc sống, trong thực tiễn công việc tại doanh nghiệp du lịch, khách sạn sau khi tốt nghiệp, bài viết giới thiệu khái quát và đề xuất hướng vận dụng phương pháp đào tạo nhân lực theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện trong lĩnh vực du lịch ở Việt Nam.
17477Đào tạo du lịch và khách sạn ở Malaysia
Nêu một số trọng điểm Malaysia hướng tới việc đào tạo du lịch và khách sạn đó là: Một môi trường tiếng Anh phổ biến, quốc tế hóa chương trình đào tạo, liên kết chặt chẽ với ngành, xây dựng chương trình đào tạo “mở”, đào tạo từ xa và xu hướng liên kết giữa các cơ sở đào tạo.
17478Đào tạo gắn với nhu cầu xã hội dưới góc nhìn nghiên cứu khoa học
Trong xã hội mọi cái đều có sự tương quan tương tác, Cung phải đáp ứng Cầu. Trong ngành giáo dục cũng vậy, hai phạm trù nghiên cứu khoa học - công nghệ và đào tạo gắn với nhu cầu xã hội là vấn đề rất quan trọng nhằm thúc đẩy sự phát triển giáo dục nói riêng và xã hội nói chung
17479Đào tạo giảng viên đại học đáp ứng yêu cầu của toàn cầu hóa và hội nhập: những cơ hội và thách thức mới
Trình bày các tiêu chí đào tạo giảng viên đại học đáp ứng yêu cầu của toàn cầu hóa và hội nhập, những cơ hội thúc đẩy hoạt động đổi mới chất lượng đào tạo giảng viên đại học, những thách thức, những vấn đề cần giải quyết.
17480Đào tạo giáo viên ở Nhật Bản và một số kinh nghiệm cho Việt Nam
Cải cách giáo dục đang là một trong những vấn đề thời sự của Việt Nam hiện nay. Cải cách chương trình giáo dục hay đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo viên đều là những việc làm cần thiết đối với nền giáo dục. Bài viết tìm hiểu công tác đào tạo, giáo dục nâng cao chất lượng giáo viên ở Nhật Bản, qua đó rút ra những kinh nghiệm cho công tác này ở nước ta hiện nay.