Phân tích nguyên nhân lý giải tại sao lại có sự gia tăng đáng kể của dòng kiều hối đổ về Việt Nam thời gian qua để trên cơ sở đó sẽ đề xuất một số khuyến nghị nhằm thúc đẩy thu hút và sử dụng có hiệu quả dòng kiều hối về Việt Nam trong thời gian tới.
Nêu cách tiếp cận lý thuyết về văn hóa trong nghiên cứu bản sắc văn hóa tộc người ở Việt Nam; khái niệm văn hóa quốc gia và xây dựng văn hóa quốc gia từ góc độ nhân học; và đưa ra một vài nhận xét, kết luận.
Giới thiệu vài nét về giáo dục của các dân tộc thiểu số trước năm 1986; chính sách dạy ngôn ngữ cho học sinh dân tộc thiểu số; chính sách cho giáo viên, học sinh ở vùng dân tộc thiểu số; sự phát triển giáo dục của các dân tộc thiểu số qua một số ví dụ tại hai tỉnh Hà Giang và Trà Vinh.
Trình bày những đặc điểm lịch sử, văn hóa, xã hội tác động đến sự phát triển và phát triển bền vững của các dân tộc người thiểu số nói chung và ở Tây Nguyên nói riêng.
Phân tích những vấn đề căn bản trong quá trình đào tạo nhân sự công của Nhật Bản, từ đó rút ra một số kinh nghiệm đối với việc nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ công chức tại Việt Nam hiện nay. Về thực trạng đào tạo nhân sự công của Nhật Bản, bài viết đề cập tới những điểm căn bản của nội dung, nguyên tắc và hình thức đào tạo. Về những bài học kinh nghiệm, bài viết đưa ra 6 nội dung quan trọng và Việt Nam có thể nghiên cứu tham khảo.
Nam Bộ là một vùng đất có địa lý và văn hóa đa dạng, đặc biệt là văn hóa nông thôn, nông thôn nơi đây đã có những thay đổi mạnh mẽ về kinh tế - xã hội và sự du nhập văn hóa song vẫn giữ và phát triển được những nét văn hóa tiêu biểu của mình theo đường lối của Đảng và Nhà nước. Bài viết nhấn mạnh vào sự độc đáo của văn hóa Nam Bộ theo dòng chảy của lịch sử và sự biến đổi văn vắn vùng.
