Nhằm mô tả thực trạng stress của sinh viên điều dưỡng Trường Cao đẳng y tế Hải Phòng năm 2020. Stress là phản ứng không đặc hiệu của cơ thể trước những tình huống căng thẳng. Khi gặp tình huống stress, cơ thể phản ứng với các tác nhân gây stress để thích nghi, nếu không có khả năng thích nghi thì stress trở thành bệnh lý. Sinh viên cảm nhận stress nhiều nhất là do vấn đề tài chính, tiếp theo là vấn đề học tập, môi trường thực tập lâm sàng và vấn đề cá nhân. Nhà trường, gia đình và xã hội nên có các biện pháp giúp giảm tình trạng stress ở sinh viên điều dưỡng.
Trình bày một số khái niệm về dạy học trực tuyến, thực trạng dạy học trực tuyến trong mùa dịch. Một số cơ sở giáo dục còn gặp nhiều khó khăn khi dạy môn giáo dục thể chất trực tuyến, học sinh chưa có thói quen thích nghi, thầy cô giáo cần đổi mới phương pháp dạy học. Từ những hạn chế cần khắc phục tác giả đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến môn giáo dục thể chất.
Kết quả nghiên cứu được ứng dụng trong các chính sách đổi mới định hướng giáo dục, hướng tới nên giáo dục phù hợp với sinh viên, tạo điều kiện cho sinh viên rèn luyện bản thân. Từ nghiên cứu cho thấy sinh viên phát triển hệ thống tư duy phản biện dựa trên đặc điểm văn hóa truyền thống Việt Nam, sinh viên được đào tạo nâng cao kỹ năng tư duy phản biện, để sinh viên trở thành con người hội nhập và bản lĩnh trong mọi môi trường. Từ đó tác giả đưa ra một số kiến nghị để sinh viên nâng cao khả năng tư duy phản biện.
Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc Mỹ sử dụng Nhật Bản bại trận làm căn cứ để đánh Liên Xô và Trung Quốc. Nhật Bản dựa vào Mỹ để phát triển kinh tế đất nước, mặt khác tranh thủ Mỹ để xây dựng tiềm lực mọi mặt , mở rộng vai trò khu vực. Sau chiến tranh lạnh, Nhật Bản từng bước khẳng định vai trò trong liên minh song phương với Mỹ, phát huy vai trò phòng vệ. Trong bối cảnh cạnh tranh giữa Trung Quốc và Mỹ ở Ấn Độ Dương – Thái Bình Dương, Nhật Bản tham gia cùng các nước khu vực nỗ lực bảo vệ trật tự dựa trên pháp luật quốc tế, đối phó với những nguy cơ bất ổn Đông Á.
Nhiều nhà quản trị Đại học đã xem mô hình 7C là một mô hình nâng cao năng lực tự chủ và trách nhiệm cá nhân cho thế hệ trẻ trong thế kỳ XXI. Nội dung cốt lõi của mô hình 7C là định hình khái niệm tự chủ và trách nhiệm cá nhân như là một quá trình bao trùm, chứ không chỉ là vị trí, chức vụ. Với đặc trưng và nội dung cốt lõi nên mô hình 7C đã được nhiều trường Đại học ở các nước phát triển vận dụng phát triển năng lực tự chủ cho sinh viên.
Việt Nam nằm ở khu vực có tốc độ tăng trưởng du lịch nhanh và được dự báo là một trong những trọng điểm phát triển du lịch của thế giới trong thế kỷ 21. Đây là cơ hội tốt cho du lịch nước ta phát triển, khẳng định vị thế trên thị trường khu vực và thế giới, đồng thời cũng đặt ra không ít thách thức, trở ngại. Bài viết phân tích, đánh giá tác động mạnh mẽ của Đại dịch Covid-19 đến các doanh nghiệp nhỏ và vừa ngành du lịch. Đồng thời đưa ra những giải pháp phục hồi doanh nghiệp vừa và nhỏ ngành du lịch hậu Covid-19.
Quan hệ hợp tác giữa Việt Nam và Saudi Arabia có những bước phát triển tốt đẹp, đặc biệt trong hợp tác kinh tế. Kim ngạch thương mại không ngừng gia tăng một số dự án đầu tư Saudi Arabia được triển khai tại Việt Nam hoạt động hiệu quả. Bài viết tập trung tìm hiểu về lợi thế và nhu cầu thúc đẩy quan hệ hợp tác của Saudi Arabia, phân tích đánh giá thực trạng trong những năm gần đây, từ đó dự báo về triển vọng hợp tác kinh tế giữa Việt Nam và Saudi Arabia trong thời gian tới.
Trong những năm gần đây đã có nhiều mô hình phổ biến về liên kết kinh tế giữa các địa phương ven biển là “ mạng lưới hàng hải”, hệ thống thành phố biển, trung tâm đô thị ven biển nhằm phục vụ cho các tuyến vận chuyển hàng hóa bằng đường biển, hay nói cách khác là hợp tác trong lĩnh vực vận tải biển. Bài viết trên cơ sở nghiên cứu kinh nghiệm quốc tế sẽ gợi mở một số mô hình liên kết kinh tế biển cho Việt Nam.
Bài viết tập trung phân tích những biện pháp thực hiện chính sách an sinh xã hội cho những đối tượng dễ bị tổn thương trong xã hội, bao gồm: phụ nữ, trẻ em và lao động phi chính thức ở đất nước Ai Cập. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu bài viết đưa ra một số gợi ý cho Việt Nam trong thực hiện chính sách thích ứng về an sinh xã hội, kiểm soát hiệu quả và giảm thiểu những tác động của Đại dịch Covid-19 hiện nay.
Trình bày một số nội dung cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về đội ngũ trí thức. Hồ Chí Minh luôn chú trọng đến công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ trí thức và khuyến khích đội ngũ tự giác, tích cực, học tập và rèn luyện. Từ đó vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về trí thức vào quá trình xây dựng phát triển đội ngũ trí thức ở Việt Nam hiện nay.
