CSDL Bài trích Báo - Tạp chí

chủ đề: Quản lý--Giáo dục

  • Duyệt theo:
11 Vai trò của giáo dục đại học đối với đào tạo nguồn nhân lực ở Việt Nam giai đoạn 2000-2020 / Nguyễn Thúy Quỳnh // Nghiên cứu Đông Nam Á .- 2022 .- Số 5(266) .- Tr. 79-89 .- 370

Trình bày vai trò của giáo dục đại học đối với việc đào tạo nguồn nhân lực trong thời kì đổi mới ở Việt Nam đồng thời chỉ ra những yếu tố tác động, một số tồn tại, thách thức đối với giáo dục đại học.

12 Quản lý, giáo dục văn hoá học đường sinh viên trong bối cảnh hiện nay / Trần Anh Tuấn, Trần Thị Mai // Kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương .- 2020 .- Số 569 .- Tr.37 - 38 .- 658

Văn hoá học đường (VHHĐ) là một môi trường hoạt động đặc biệt của con người, mang tính xã hội và lịch sử. Tuỳ theo triết lý giáo dục của từng thời đại hoặc của trừng quốc gia mà người ta có thể xây dựng những cấu trúc khác nhau của VHHĐ. Đó còn là hệ thống những giá trị, những chuẩn mực vật chất và tinh thần được tích luỹ qua quá trình phát triển của trường. Những giá trị, chuẩn mực đó tác động trực tiếp đến nhận thức, thái độ, hành vi của các thành viên nhằm tạo nên môi trường chuẩn mực, phù hợp với mục đích giáo dục và tạo nên bản sắc riêng cho mỗi tổ chức sư phạm.

15 Vận dụng phương thức quản lý dựa vào kết quả trong quản trị hiệu quả trường Đại học / Nguyễn Thị Hương, Nguyễn Thị Minh Phương // Nghiên cứu kinh tế .- 2015 .- Tr. 24-28 .- 658

Cung cấp cái nhìn hệ thống về quản lý dựa vào kết quả được xem như một công cụ hữu hiệu trong quản trị đại học.

16 Nâng cao hiệu quả đầu tư cho ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý đạo tạo / Ths. Trần Văn Vân // Tài chính .- 2014 .- Số 4(594) tháng 4 .- Tr. 73-74 .- 658

Trình bày thực trạng về ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý đào tạo và một số giải pháp nhằm nâng cao khả năng ứng dụng công nghệ thông tin vào quản lý đào tạo.

17 Một số biện pháp trong tổ chức, quản lý và giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng thực hành tin học / Trương Tiến Vũ // Tuyển tập báo cáo nghiên cứu khoa học .- 2004 .- Số tháng 10/2004 .- Tr. 102 – 104 .- 370

Đề tài trình bày thực trạng trong việc giảng dạy tin học tại trường ĐHDL Duy Tân; Đồng thời đề ra một số biện pháp, kiến nghị trong tổ chức, quản lý và giảng dạy hướng dẫn thực hành tin học.