Tóm tắt:

Đi vào nghiên cứu trường hợp của hai quốc Đông Nam Á có điều kiện phát triển khá tương đồng với Việt Nam nhưng có hai mức độ phát triển tiếng Anh khác nhau. Trong đó, Philippines có xếp hàng thứ 3 châu Á về năng lực tiếng Anh còn Malaysia vẫn chật vật với chương trình, chính sách nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh của mình. Bài viết cũng nêu một số gợi ý mà Việt Nam có thể học từ kinh nghiệm của các nước để tìm ra lối đi riêng cho mình.