Một số biện pháp nâng cao trình độ trí tuệ cho đội ngũ giảng viên trong các trường đại học, cao đẳng hiện nay
Tác giả: Phạm Xuân Thông
Số trang:
Tr. 7 – 9
Tên tạp chí:
Dạy và học ngày nay, Số 9/2009
Kiểu tài liệu:
Báo - Tạp chí
Nơi lưu trữ:
Phòng Báo - Tạp chí(hủy)
Mã phân loại:
370
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Nâng cao trí tuệ, nâng cao trình độ, trình độ giảng viên, trường đại học, trường cao đẳng
Tóm tắt:
Đưa ra một số các biện pháp nhằm: đánh giá đúng vai trò của đội ngũ giảng viên trong các trường đại học, cao đẳng từ đó có kế hoạch, phương hướng giáo dục, bồi dưỡng; Tích cực, chủ động nâng cao trình độ hiểu biết mọi mặt cho đội ngũ giảng viên; Nâng cao trình độ trí tuệ là yêu cầu tự thân, tự giác của bản thân mỗi giảng viên trước đòi hỏi ngày càng cao của sự nghiệp giáo dục, đào tạo; Tăng cường hoạt động thực tiễn và coi trọng tổng kết thực tiễn của hoạt động bồi dưỡng.
Tạp chí liên quan
- Đặc trưng từ vựng, ngữ pháp điển hình của ngôn ngữ Anh văn pháp lí trong lĩnh vực tố tụng dân sự
- Phối hợp phong bế đa thần kinh ngoại vi với gây mê mask thanh quản cho bệnh nhân phẫu thuật thay khớp háng nguy cơ rất cao: Báo cáo ca lâm sàng
- Viêm phổi hoại tử và giãn phế quản lan tỏa có biến thể dị hợp tử CFTR c.4056G>C: Báo cáo ca bệnh hiếm gặp ở trẻ em Việt Nam
- Cường giáp không liên quan đến cơ chế tự miễn do đột biến hoạt hóa gen TSHR: Báo cáo ca bệnh
- Viêm mũi xoang thai kỳ: Tổng quan tường thuật về chẩn đoán phân biệt và an toàn điều trị





