Tự học và giải quyết vấn đề trong kiến thức
Tác giả: Lê Hải Yến
Số trang:
Tr. 57-59
Tên tạp chí:
Dạy và học ngày nay, số 4/2009
Kiểu tài liệu:
Tạp chí trong nước
Nơi lưu trữ:
Phòng Báo - Tạp chí(hủy)
Mã phân loại:
370
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Tự học
Tóm tắt:
Giải quyết vấn đề trong kiến thức đòi hỏi quá trình nhận thức, tức là phải tư duy và nó liên quan đến với hai loại tư duy khác là tư duy sáng tạo và tư duy phê phán. Cả ba loại tư duy này liên quan chặt chẽ với nhau và để " giải quyết vấn đề trong kiến thức". Bài viết trình bày về 3 đặc điểm tư duy trên.
Tạp chí liên quan
- Về cách tiếp nhận quan hệ ngữ nghĩa ở bậc từ
- Bàn về các phương pháp nhận diện ẩn dụ ý niệm
- Đối chiếu ẩn dụ ý niệm chỉ nỗi buồn trong tiếng Anh và tiếng Việt
- Hoạt động “dạy học phản ánh” của giảng viên trong lớp học tiếng Anh : khảo sát trường hợp
- Từ “盡”, “尽” trong tiếng Hán và từ Hán Việt “tận” trong tiếng Việt





