Tóm tắt:

Trình bày về sự cần thiết học hỏi kinh nghiệm từ thực tiễn; giáo dục về tính hiếu kỳ và sự nhạy cảm đối với các yếu tố văn hóa; giáo dục về suy nghĩ và làm việc theo nhóm; giáo dục về cách làm việc có mục tiêu nhất định; giáo dục về óc thẩm mỹ; giáo dục hình thành và phát triển ý tưởng quy hoạch, thiết kế đô thị…nhằm trả lời câu hỏi: Đổi mới đào tạo Quy hoạch đô thị cần làm gì?