Tóm tắt:

Đánh giá nhận thức và hành vi phân loại rác sinh hoạt tại nguồn của sinh viên ở một số trường đại học tại TP. Hồ Chí Minh, từ đó đề xuất một số giải pháp như tăng cường tuyên truyền, giáo dục bảo vệ môi trường, cải thiện cơ sở vật chất và tăng cường chuyển đổi số để tăng hiệu quả phân loại rác hiện nay.