Tóm tắt:

Nghiên cứu tập trung vào quan điểm, biến đổi tương quan về mong đợi, cảm nhận của sinh viên qua các năm học, từ năm đầu mới vào trường đến năm cuối chuẩn bị ra trường, theo các chuyên ngành khác nhau. Từ đó, nghiên cứu có thể góp phần bổ sung và làm rõ thêm bức tranh tổng thể về đào tạo kiến trúc cũng như gợi mở qua phần bàn luận về giải pháp hoặc hướng đi để nâng cao chất lượng sinh viên trong tương lai.