Phương pháp tiếp cận nhân văn: nhân cách người dạy - nhân cách người học
Tác giả: Phạm Minh Hạc
Số trang:
Tr 43-46
Tên tạp chí:
Dạy và Học ngày nay, số 2/2007
Số phát hành:
Dạy và Học ngày nay
Kiểu tài liệu:
Sách Tham Khảo
Nơi lưu trữ:
Phòng Lưu hành 1(hủy)
Ngôn ngữ:
Tiếng Việt
Từ khóa:
Nhân cách, người dạy, người học
Tóm tắt:
Tạp chí liên quan
- Nghiên cứu khả năng chống oxy hóa của thiamine (vitamin B1) bằng phương pháp phiếm hàm mật độ (DFT)
- Bàn về những điểm mới của Bộ luật Hình sự 2015 sửa đổi, bổ sung năm 2017 về hình phạt tử hình
- Quá trình công nghiệp hóa ở Nhật Bản dưới thời Minh Trị (1868 - 1912) và một số gợi mở cho công cuộc đổi mới của Việt Nam hiện nay
- Hoàn thiện pháp luật về lao động là người khuyết tật ở Việt Nam hiện nay
- Một số bất cập của pháp luật về trách nhiệm bồi thường thiệt hại khi doanh nghiệp gây ô nhiễm môi trường





