Tóm tắt:

Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến việc học phát âm tiếng Anh của sinh viên không chuyên tiếng Anh tại một số trường đại học ở Việt Nam và đề xuất một số giải pháp cải tiến chất lượng dạy và học phát âm tiếng Anh, nhờ đó nâng cao hiệu quả giao tiếp của sinh viên trong các giờ học nói tiếng Anh nói riêng cũng như trong giao tiếp tiếng Anh nói chung.