Tóm tắt:

Bài viết phân tích bốn giai đoạn phát triển của phương pháp kế toán quản trị (Management Accounting Practices -MAPs) và thực trạng đào tạo các phương pháp này tại trường đại học của Việt Nam. Trên cơ sở các đánh giá thực tế, tác giả khuyến nghị các trường đại học có chuyên ngành kế toán cân nhắc đưa các nội dung MAPs hiện đại vào giảng dạy nhằm tăng cường năng lực của người học sau khi tốt nghiệp, trong đó tập trung vào các MAPs liên quan đến quản trị chiến lược, tối đa hoá chi phí và tăng giá cho doanh nghiệp.