80991바로 배워 바로 쓰는 세종학당 한국어 5B = King Sejong institute Korean 5B : advanced
‘바로 배워 바로 쓰는 세종학당 한국어 5B’는 한국어 학습자를 위한 교재입니다. ‘표준 한국어 교육과정‘.
80992바로 배워 바로 쓰는 세종학당 한국어 6A = King Sejong institute Korean 6A : advanced
‘바로 배워 바로 쓰는 세종학당 한국어 6A’는 한국어 학습자를 위한 교재입니다. ‘표준 한국어 교육과정‘.
80993바로 배워 바로 쓰는 세종학당 한국어 6B = King Sejong institute Korean 6B : advanced
‘바로 배워 바로 쓰는 세종학당 한국어 6B’는 한국어 학습자를 위한 교재입니다. ‘표준 한국어 교육과정‘.
80994바른 한국어 사용과 습득을 위하여
본서는 현재 변화하고 있는 한국어사용의 실태를 집어보고, 문제점과 사용배경을 살펴 그 개선방안을 제시함으로써, 교양 있고 건전한 사회건설에 있어서 언어의 중요성을 공유하고자 한다. 뿐만 아니라 국민들의 언어습득에 영향을 미치는 가정과 사회, 학교의 언어사용에 대해서도 고찰하여 문제점과 개선책에 대해 기술하고자 한다. 개인의 언어습득에 영향을 미치는 사회 환경으로는 방송매체의 언어사용을 대상으로 한다.
80995바이바이 바이킹(앗이렇게생생한역사가 56)
1. 책머리에; 2. 바이팅이 온다!; 3. 바이킹의 주요 사건 연표; 4. 무시무시한 바이킹의 전설; 5. 못 말리는 바이킹 신들; 6. 공포의 바이킹 시대; 7. 죽음과 파괴를 찬미한 바이킹 시; 8. 바이킹의 치욕적인 패배; 9. 바이킹식으로 살기; 10. 바이킹 여성의 삶; 11. 바이킹 여성의 삶; 12. 바이킹 어린이의 삶; 13. 보기도 싫은 바이킹 음식; 14. 역사 기록 속의 바이킹; 15. 야만스런 색슨족; 16. 고달픈 색슨인의 삶; 17. 앨프레드 왕의 전설; 18. 선생님의 실력 테스트 코너; 19. 바이킹 이야기를 끝내며.
80996방송이 신통방통(앗 문화가 보인다 74)
1. 책머리에; 2. 방송의 선구자들; 3. 널리 전하라; 4. 색깔 있는 텔레비전; 5. 요지경 TV 세상; 6. 텔레비전의 꽃, 드라마; 7. 아이, 좋아. TV 좋아!; 8. 오늘의 뉴스; 9. 스포츠와 텔레비전; 10. 텔레비전 광고; 11. 우리나라의 방송; 12. 케이블과 위성 방송; 13. 다양한 텔레비전 이용법; 14. 끔직한 지구의 종말; 15. 텔레비전 끄기; 16. 텔레비전 키즈; 17. 미래의 방송.
80997번역을 위한 고급 한국어 = Tiếng Hàn nâng cao dành cho Biên dịch
본 교재는 번역을 전공하는 학습자를 포함하여 수준 높은 한국어 글쓰기를 익히고자 하는 고급 학습자들을 위한 교재이다. 즉, 이 책은 토픽 6급 이상의 학습자들을 대상으로 한 글쓰기 중심의 교재이다. ‘번역은 글쓰기다’라는 말이 있듯이 번역을 잘 하려면 한국어 글쓰기 훈련이 필요하다.
80998번쩍번쩍 빛 실험실(앗 이렇게 신나는 실험이 36)
앗, 이렇게 신나는 실험이!" 시리즈 제1권 [번쩍번쩍 빚 실험실] 뜬 오랜 세월 동안 우리 생명의 근원이 되어온 빛에 관해 알아 보는 책이다. 무지개의 여러 가지 색을 다시 하나로 모으면 어떻게 될까? 날씨가 좋으면 거울만 열심히 닦아도 전쟁에 이길 수 있다는데 정말 그럴까? 투명인간이 되는 건 가능한 일일까? 세로 줄무늬 옷을 입으면 왜 키 크고 날씬해 보일까··? [번쩍번쩍 빚 실험실] 이러한 빚에 관한 궁금증을 실험을 통해 스스로 풀게 해 주는 책이다. 재미있는 실험을 따라 하다 보면 빚의 반사, 빛의 굴절. 빚의 간섭, 빚의 회절. 빚의 산란, 색과 시각 그리고 착시 등 듣기만 해도 골치 아픈 빚의 성질을 어느 새 이해하게 될 것이다.
80999벌레가 벌렁벌렁(앗 이렇게 재미있는 과학이8)
과학은 하얀 실험복을 입고 첨단 장비를 만지작거리는 과학자들만을 위한 것이 아니라, 우리 모두를 위한 것이다. 우리가 어떻게 살아가며, 매일 우리에게 어떤 일이 일어나는가 하는 것이 과학의 주요 관심사이다. 그런데 과학에서 가장 재미...: 1. 와글와글 벌레 가족; 2. 지렁이도 밟으면 꿈틀!; 3. 느림보 달팽이와 민달팽이; 4. 물 속에 사는 벌레들; 5. 꼬물꼬물 기어다는 벌레; 6. 곤충의 습격.
81000베트남인 학습자를 위한 한국어 연결어미 ‘-은데/는데’ 교육 방안 연구
본 연구는 초급 단계 한국어 베트남인 학습자를 위한 연결어미 ‘-은데/는데’를 정확하게 사용할 수 있는 제안을 제시하는 것을 목적으로 한다. 먼저 선행 연구들을 통해 연결어미 ‘-은데/는데’의 의미와 기능, 제약 등을 체계적으로 다시 정리하였다. 연결어미 ‘-은데/는데’가 갖는 기능과 의미가 다양하며 여러 유형의 상황에서 사용됨으로 한국어 학습자들이 그 기능과 의미들을 제대로 이해하지 못해 활용 중 여러 오류가 생기는 것이 자주 보인다. 그러므로 초급 단계 한국어 베트남인 학습자를 대상으로 설문조사를 진행하였다. 설문조사의 결과를 분석한 후 학습자가 ‘-은데/는데’에 대한 오류를 해소할 수 있게 하기 위해 적절한 교육방안을 제시하였다.