43751Nâng cao chất lượng giảng dạy theo hình thức online ở bộ môn kinh tế, khoa kinh tế, trường Đại học Vinh
Đánh giá thực trạng giảng dạy theo hình thức online và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giờ dậy online ở bộ môn kinh tế, khoa kinh tế, trường Đại học Vinh.
43752Nâng cao chất lượng giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa – hiện đại hóa
Trình bày thực trạng chất lượng giáo dục đại học ở nước ta hiện nay, nguyên nhân của yếu kém về chất lượng giáo dục đại học trong những năm qua. Đổi mới quan điểm và các giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng đào tạo đại học đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa.
43753Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên Trường Đại học Đại Nam
Bài viết tập trung vào đánh giá hoạt động giáo dục kỹ năng sống của sinh viên trường Đại học Đại Nam, từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên trường Đại học Đại Nam trong giai đoạn hiện nay.
43754Nâng cao chất lượng hệ thống kiểm soát nội bộ trong các doanh nghiệp xây lắp
Trình bày một số đặc điểm doanh nghiệp xây lắp ảnh hưởng đến hệ thống kiểm soát nội bộ, một số tồn tại cần khắc phục trong hệ thống kiểm soát nội bộ trong các doanh nghiệp xây lắp. Một số giải pháp hoàn thiện và nâng cao chất lượng hệ thống kiểm soát nội bộ trong các doanh nghiệp xây lắp.
43755Nâng cao chất lượng hệ thống thông tin kế toán tại các doanh nghiệp xây dựng ở thành phố Hồ Chí Minh
Nghiên cứu này khảo sát 200 doanh nghiệp xây dựng trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh nhằm tìm ra các nhân tố tác động đến chất lượng hệ thống thông tin kế toán tại doanh nghiệp xây dựng. Kết quả nghiên cứu cho thấy các nhân tố gồm: Cơ cấu tổ chức, văn hóa tổ chức, cam kết tổ chức, huấn luyện và đào tạo người sử dụng hệ thống thông tin kế toán, hiệu quả của phần mềm và các trình ứng dụng. Từ đó tác giả đề xuất các giải pháp nâng cao hệ thống thông tin kế toán tại doanh nghiệp xây dựng trên địa bàn Tp. Hồ Chí Minh nói riêng và Việt Nam nói chung.
43756Nâng cao chất lượng hoạt động bán hàng tạị Công Ty TNHH Sơn Anh Thy
Chương 1: Cơ sở lý luận về hoạt động bán hàng; Chương 2: Phân tích hoạt động bán hàng tại công ty TNHH Sơn Anh Thy; Chương 3: Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến quyết định mua hàng của khách hàng tại công ty Sơn Anh Thy; Chương 4: Các giải pháp đề xuất nhằm nâng cao chất lượng hoạt động bán hàng tại công ty Sơn Anh Thy.
43757Nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc khách hàng tại Ngân hàng TMCP Đầu tư và Phát triển Việt Nam (BIDV) – chi nhánh Đà Nẵng
Chương 1: Cơ sở lý thuyết về khách hàng và chăm sóc khách hàng; Chương 2: Thực trạng hoạt động công tác chăm sóc khách hàng tại Ngân hàng BIDV- chi nhánh Đà Nẵng; Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc khách hàng tại Ngân hàng BIDV – chi nhánh Đà Nẵng.
43758Nâng cao chất lượng hoạt động cho vay hộ nông dân tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam - Chi nhánh Gò Quao, Kiên Giang
Chương 1: Cơ sở lý luận về chất lượng hoạt động cho vay hộ nông dân của NHTM; Chương 2: Thực trạng chất lượng hoạt động cho vay hộ nông dân tại Ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh Gò Quao, Kiên Giang; Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động cho vay hộ nông dân tại Ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn chi nhánh Gò Quao, Kiên Giang.
43759Nâng cao chất lượng hoạt động cho vay thông qua các Hội đoàn thể tại Phòng giao dịch NHCSXH thành phố Hà Tiên
Chương 1: Cơ sở lý luận về nâng cao chất lượng hoạt động cho vay trong các tổ chức tín dụng; Chương 2: Thực trạng nâng cao chất lượng hoạt động cho vay thông qua các Hội đoàn thể tại Phòng giao dịch NHCSXH thành phố Hà Tiên; Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động cho vay thông qua các Hội đoàn thể tại Phòng giao dịch NHCSXH thành phố Hà Tiên.
43760Nâng cao chất lượng hoạt động đào tạo sau đại học ngành quản lý khoa học và công nghệ tại Việt Nam
Việc thúc đẩy đổi mới hoạt động đào tạo sau đại học ngành quản lý khoa học và công nghệ đóng vai trò quan trọng trong phát triển đội ngũ nhân lực quản lý, góp phần đạt các mục tiêu Chiến lược phát triển khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo tại Việt Nam đến 2030. Bằng phương pháp phân tích định tính và định lượng, nghiên cứu tập trung phân tích những yếu tố ảnh hưởng hoạt động đào tạo sau đại học ngành quản lý khoa học và công nghệ, qua đó, đưa ra các giải pháp hoàn thiện liên quan tới hoạt động tuyển sinh và tổ chức quản lý đào tạo tại các cơ sở giáo dục.