43081Nâng cao khả năng tiếp cận tín dụng của doanh nghiệp nhỏ và vừa qua công cụ kế toán quản trị
Bài viết này phân tích vai trò kế toán quản trị trong doanh nghiệp nhỏ và vừa, từ đó, đề xuất một số giải pháp vận dụng kế toán quản trị hiệu quả nhằm nâng cao khả năng tiếp cận tín dụng của các doanh nghiệp nhỏ và vừa.
43082Nâng cao khả năng tiếp cận tín dụng vi mô tại ngân hàng chính sách xã hội tỉnh Trà Vinh
Nghiên cứu này khái quát thực trạng cho vay và khả năng tiếp cận vốn của người nghèo tại chi nhánh Ngân hàng chính sách xã hội tỉnh Trà Vinh. Qua đó, tác giả đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả cho vay hộ nghèo tại địa phương này thời gian tới.
43083Nâng cao khả năng tiếp cận vốn cho doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Việt Nam
Trình bày tình hình tiếp cận vốn của doanh nghiệp và một số giải pháp nhằm nâng cao khả năng tiếp cận vốn cho doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Việt Nam.
43084Nâng cao khả năng tiếp cận vốn của doanh nghiệp nhỏ và vừa trong AEC
Trình bày thực trạng tiếp cận vốn của doanh nghiệp nhỏ và vừa, từ đó đó đưa ra các đề xuất, khuyến nghị phù hợp.
43085Nâng cao khả năng tiếp cận vốn của quỹ tín dụng nhân dân tại ngân hàng hợp tác xã Trà Vinh
Bằng phương pháp thu thập dữ liệu từ báo cáo của Ngân hàng Nhà nước Chi nhánh Trà Vinh và báo cáo tổng kết tình hình kinh doanh của hệ thống 21 Quỹ tín dụng nhân dân giai đoạn 2014-2018, nghiên cứu này phân tích, đánh giá các kết quả đạt được, những khó khăn, tồn tại của Quỹ tín dụng nhân dân trong quá trình tiếp cận vốn tại ngân hàng hợp tác xã Chi nhánh Trà Vinh. nhóm tác giả đề xuất hàm ý chính sách nhằm nâng cao khả năng tiếp cận vốn tín dụng của Quỹ tín dụng nhân dân trong thời gian tới.
43086Nâng cao khả năng tiếp cận vốn ngân hàng để phát triển DNNVV Việt Nam
Tình hình tiếp cận vốn vay ngân hàng của DNNVV Việt Nam; nguyên nhân và giải pháp.
43087Nâng cao khả năng tiếp cận vốn tín dụng cho doanh nghiệp nhỏ và vừa Việt Nam
Thời gian qua, cơ chế chính sách về tín dụng và hỗ trợ tín dụng cho các doanh nghiệp nhỏ và vừa ngày một kiện toàn, tạo điều kiện thuận lợi, góp phần tháo gỡ khó khăn cho doanh nghiệp khi tiếp cận vốn tín dụng. Tuy nhiên, thực tế, các doanh nghiệp nhỏ và vừa hiện nay vẫn còn nhiều khó khăn, vướng mắc trong tiếp cận vốn, nhất là nguồn vốn tín dụng, điều này đòi hỏi phải tiếp tục có các giải pháp để tháo gỡ. Bài viết nghiên cứu chính sách hỗ trợ doanh nghiệp cho doanh nghiệp nhỏ và vừa tiếp cận vốn tín dụng và đề xuất, khuyến nghị giải pháp tăng cường khả năng tiếp cận vốn tín dụng cho doanh nghiệp nhỏ và vừa Việt Nam.
43088Nâng cao kĩ năng giao tiếp tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông
Có rất ít ngành nghề mà nhân viên có thể phát triển nếu không có kỹ năng giao tiếp tiếng Anh sắc bén. Và thực trạng yếu kém về kĩ năng giao tiếp với sinh viên Đại học Công Nghệ Thông Tin và Truyền Thông là vấn đề luôn làm các thầy cô giảng dạy tiếng Anh nói riêng, các khoa chuyên ngành và nhà Trường nói chung luôn quan tâm và mong muốn cải thiện. Trong bài viết này tác giả nhằm đưa ra thực trạng và đề xuất một số gợi ý nhằm nâng cao khả năng giao tiếp tiếng Anh cho sinh viên của Trường.
43089Nâng cao kiến thức về ung thư vú và tự khám vú sau can thiệp giáo dục cho phụ nữ xã Ngọc Liên Cẩm Giàng Hải Dương
Nâng cao kiến thức về ung thư vú và tự khám vú sau can thiệp giáo dục cho 110 phụ nữ xã Ngọc Liên, Cẩm Giàng, Hải Dương từ 4/2016 đến 8/2016. Kết quả cho thấy sau can thiệp kiến thức chung về ung thư vú và thực hành tự khám vú đều tăng hơn so với trước can thiệp nhưng có xu hướng giảm dần theo thời gian.
43090Nâng cao kỹ năng đọc mở rộng của học sinh tại một trường THCS ở Nam Định : một dự án nghiên cứu hành động
Nghiên cứu hiện tại nhằm mục đích điều tra tác dụng của các hoạt động học tập hợp tác đối với kỹ năng đọc mở rộng của học sinh và nhận thức của học sinh EFL đối với việc việc sử dụng phương pháp học hợp tác trong học tập đọc mở rộng của học sinh. Để đạt được mục tiêu nghiên cứu, nhà nghiên cứu đã thông qua một dự án nghiên cứu hành động kéo dài 8 tuần với phương pháp định lượng. 25 học sinh lớp 8 từ một trường THCS được chọn làm người tham gia nghiên cứu. Hai công cụ nghiên cứu được sử dụng để thu thập dữ liệu bao gồm kiểm tra trước, kiểm tra sau và bảng câu hỏi. Phân tích dữ liệu cho thấy kết quả nghiên cứu sau: Thứ nhất, có sự cải thiện về điểm số trong các bài kiểm tra đọc mở rộng của học sinh sau khi sử dụng phương pháp học tập hợp tác; Thứ hai, học sinh bày tỏ nhận thức tích cực của mình đối với việc sử dụng phương pháp học tập hợp tác để thúc đẩy các kỹ năng đọc hiểu sâu rộng của học; Cuối cùng, học sinh có xu hướng sử dụng các hoạt động hợp tác trong quá trình học đọc sâu rộng hơn của họ. Kết quả nghiên cứu đã tạo ra những ý nghĩa cho việc sử dụng hiệu quả các hoạt động học tập hợp tác để thúc đẩy các kỹ năng đọc sâu rộng và năng lực đọc tổng thể của học sinh.