Kết quả tìm kiếm
Có 81971 kết quả được tìm thấy
29921Học tập cũng cần chiến lược = Study guides and strategies

Giới thiệu kỹ năng, nguyên lý tổng thể đến các mẹo nhỏ trong học tập đạt kết quả tốt: bước chuẩn bị, chiến lược, các dạng và cách làm bài tập.

29922Học tập để thay đổi cuộc đời

Gồm nhiều bài viết chia sẻ về những kinh nghiệm học tập hiệu quả, giúp con người nhận thức đúng đắn để thay đổi cuộc sống.

29923Học tập đỉnh cao : cách thức để tạo ra kế hoạch học tập suốt đời nhằm đạt được thành công trong học tập và sự nghiệp

Trình bày cách thức đạt tới trạng thái học tập sảng khoái; vượt qua những rào cản cá nhân và tạo ra sự tự tin vào khả năng học tập của bản thân; vận dụng phương pháp học tập của riêng bạn để giúp bộ não tiếp thu; tận dụng nguồn lực tốt nhất cho học tập; phát huy khả năng phê bình và sáng tạo hỗ trợ cho việc phát triển tư duy; nâng cao chất lượng học tập thông qua việc tìm kiếm thông tin trên mạng; thăng tiến nhanh chóng trong sự nghiệp nhờ "học cách kiếm tiền để sống".

29924Học tập dựa trên công nghệ web – thời cơ và thách thức

Bài viết đưa ra các sở cứ khoa học cho học tập dựa trên web và những mô hình giáo dục mới phù hợp với sự phát triển của công nghiệp web, định hướng nghiên cứu ứng dụng web trong giáo dục đại học và mô hình siêu đại học toàn cầu (Globad Meta – University).

29925Học tập phương pháp giảng dạy gắn lí luận với thực tiễn của chủ tịch Hồ Chí Minh

Hồ Chí Minh - anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa kiệt xuất, là người sáng lập ra nền giáo dục mới Việt Nam, người thầy tiêu biểu của thời đại với phương pháp giảng dạy hiệu quả, thiết thực. Phương pháp giảng dạy lí luận mà Hồ Chí Minh thường xuyên thực hiện là gắn lí luận với thực tiễn. Hiện nay, phương pháp này rất cần thiết đối với mỗi cán bội, giảng viên giảng dạy các môn lí luận chính trị.

29926Học tập theo phương pháp P.O.W.E.R cho sinh viên năm 1

Từ "Power" ở đây vừa có nghĩa là sức mạnh, năng lực, vừa là tên gọi của một phương pháp học tập ở bậc đại học do GS Robert Feldman (ĐH Massachusetts) đề xướng nhằm hướng dẫn SV, đặc biệt là SV năm 1, cách học tập có hiệu quả nhất. Phương pháp POWER bao gồm 5 yếu tố cơ bản là chữ viết tắt ghép thành POWER: Prepare , Organize, Work, Evaluate,Rethink.

29927Học tập tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách gắn lý luận với thực tiễn trong hoạt động giảng dạy các môn Lý luận Chính trị

Tư tưởng Hồ Chí Minh được thể hiện trong mọi lĩnh vực sống và hoạt động của Người, tạo thành một “di sản” đồ sộ, sâu sắc, toàn diện về tư tưởng, đạo đức và phong cách, trong đó có phong cách luôn gắn lý luận với thực tiễn. Bác rất am tường về thực tiễn, vững vàng về lý luận và không ngừng tự nghiên cứu để làm rõ hơn những vấn đề lý luận mà cách mạng Việt Nam đòi hỏi phải giải quyết. Đến nay, phong cách đó vẫn còn nguyên giá trị, là cơ sở quan trọng để mỗi giảng viên giảng dạy lý luận chính trị học tập và vận dụng.

29928Học tập và vận dụng sáng tạo tinh thần dân chủ và quan điểm quần chúng của Hồ Chí Minh trong công tác dạy học

Trình bày một số tư tưởng cơ bản của Hồ Chí Minh cùng một số việc làm tiêu biểu của Người về vấn đề dạy và học. Từ đó nêu lên một số suy nghĩ nhằm góp phần thực hiện những tư tưởng của người và góp phần vào phong trào đổi mới phương pháp dạy và học hiện nay để nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo cho phù hợp với các yêu cầu mới của đất nước và thời đại.

29929Học thuyết “mối liên hệ gắn bó nhất” trong tư pháp quốc tế một số nước và Việt Nam

Học thuyết “mối liên hệ gắn bó nhất” là một nguyên tắc cơ bản trong tư pháp quốc tế. Lần đầu tiên, nội dung của học thuyết được ghi nhận vào một số điều khoản trong Bộ luật Dân sự năm 2015 nhằm xác định pháp luật áp dụng cho quan hệ dân sự có yếu tố nước ngoài. Bài viết tập trung nghiên cứu và so sánh cách thức quy định nội dung học thuyết này trong tư pháp quốc tế một số nước và Việt Nam để từ đó đưa ra những kiến nghị và giải pháp hoàn thiện.

29930Học thuyết “phi địa phương hóa” trong thực tiễn trọng tài quốc tế

Học thuyết này cho rằng trọng tài quốc tế không thể ràng buộc bởi hệ thống pháp luật của bất cứ một số quốc gia nào, đặc biệt tòa án địa phương không thể có quyết định cuối cùng đối với tính pháp lý của phán quyết trọng tài khi bản thân phán quyết đó lại được thực thi ở một số quốc gia. Bài viết này sẽ phân tích lý luận và thực tiễn quốc tế trong việc áp dụng học thuyết này, từ đó đề xuất một cách tiếp cận mới cho việc phát triển qui định pháp luật trọng tài Việt Nam.