25091Giáo dục đại học định hướng nghề nghiệp ở một số nước ASEAN và bài học tham khảo cho Việt Nam
Đề cập đến bản chất của giáo dục đại học định hướng nghề nghiệp và những nội dung về POHE ở một số nước ASEAN và rút ra một số bài học cho Việt Nam.
25092Giáo dục đại học Hoa Kỳ
Gồm 12 chương: Giáo dục đại học Việt Nam và sự tham khảo kinh nghiệm của giáo dục đại học Hoa Kỳ; Khái quát về hệ thống giáo dục đại học Hoa Kỳ; Mô hình giáo dục Hoa Kỳ trong khung cảnh so sánh; Mười thế hệ giáo dục Hoa Kỳ; ...
25093Giáo dục Đại học quốc tế ở Canada trong bối cảnh bình thường mới
Phác thảo mô hình đào tạo Đại học quốc tế mới và chỉ ra các cơ hội tiềm năng cho phát triển giáo dục quốc tế của Canada sau đại dịch Covid-19.
25094Giáo dục đại học trong bối cảnh cuộc cách mạng Công nghiệp 4.0
Trình bày giáo dục đại học trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0; Tác động của cách mạng công nghiệp 4.0 đối với giáo dục đại học tại Việt Nam; Một số kiến nghị nhằm phát triển giáo dục đại học trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0.
25095Giáo dục đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Phân tích những tác động đột phá của cách mạng công nghiệp 4.0 trong giáo dục đại học, giáo dục 4.0 và đào tạo nguồn nhân lực có khả năng thích ứng với cuộc CMCN 4.0 tại Việt Nam.
25096Giáo dục Đại học tư thục khi khu vực công chiếm ưu thế: Trường hợp nước Đức
Bài báo này bàn về vai trò của giáo dục Đại học tư thục ở Đức. Nó cung cấp một số thống kê về quy mô của khu vực tư thục so với khu vực công, thảo luận về động cơ thành lập và điều hành một cơ sở giáo dục Đại học tư thục, tập trung vào những cuộc tranh luận và nhận thức của công chúng về khu vực tư nhân.
25097Giáo dục Đại học Úc: Cơn bão hoàn hảo
Đại dịch phơi bày mức độ phụ thuộc quá lớn của các trường Đại học Úc vào học phí sinh viên Quốc tế. Điều này cản trở một số lượng đáng kể sinh viên nhập cảnh vào nước này để bắt đầu hoặc tiếp tục học tập tại các trường Đại học của Úc đẫn đến nguồn thu bị giảm. Một số trường đã áp dụng chiến lược lâu dài để tìm cách tồn tại.
25098Giáo dục đại học Việt Nam trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Phân tích tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 tới giáo dục đại học Việt Nam; ra định hướng giáo dục đại học Việt Nam trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0.
25099Giáo dục đại học với cách mạng công nghiệp 4.0
Cách mạng công nghiệp 4.0 với xu hướng phát triển dựa trên nền tảng tích hợp cao độ của hệ thống kết nối số hóa, vật lý, sinh học với trung tâm điều khiển và khâu đột phá là sự phát triển của trí tuệ nhân tạo, internet kết nối vạn vật, rô - bốt, công nghệ na-nô, công nghệ sinh học,… đem lại cho các quốc gia nhiều cơ hội để phát triển về mọi mặt, tuy nhiên nó cũng đặt ra nhiều thách thức, trước hết, cho ngành giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học. Trên cơ sở phân tích sự tác động của Cách mạng Công nghiệp 4.0, bài viết đưa ra một số khuyến nghị với giáo dục đại học trong thời đại cuộc Cách mạng Công nghiệp 4.0.
25100Giáo dục đạo đức cho sinh viên Đại học Duy Tân theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Vận dụng nội dung giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh vào đánh giá thực trạng và chỉ rõ nguyên nhân, đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho sinh viên Đại học Duy Tân.