20061Đổi mới phương pháp giảng dạy tích cực đối với một số học phần kế toán trong thời đại số
Bài báo trình bày về phương pháp giảng dạy, khảo sát một số phương pháp dạy học và đề xuất cải tiến phương pháp giảng dạy một số học phần thuộc chuyên ngành kế toán. Thực tiễn cho thấy, phương pháp giảng dạy tích cực giúp cho sinh viên phát triển khả năng giải quyết vấn đề, chủ động chiếm lĩnh kiến thức cũng như các kỹ năng mềm, thông qua bài tập tình huống, bài tập thực hành, thực tập tốt nghiệp và khóa luận tốt nghiệp. Bên cạnh đó, sự hỗ trợ của hệ thống dạy học số đang được một số trường đưa vào áp dụng là phương tiện giúp sinh viên phát triển khả năng tự học và ôn tập kiến thức hiệu quả.
20062Đổi mới phương pháp hướng dẫn nghiên cứu và viết luận án Tiến sĩ trong ngành kinh tế, quản lý, quản trị kinh doanh
Trình bày năm vấn đề cơ bản cần được đổi mới trong quan niệm và nội dung luận án Tiến sĩ, bao gồm mục tiêu, “tầm”, điểm mới, phương pháp và thực tiễn thực hành nghiên cứu luận án. Đổi mới phương pháp hướng dẫn luận án Tiến sĩ.
20063Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá môn nghe tiếng Trung Quốc
Thế nào là đổi mới kiểm tra, đánh giá? Kiểm tra đánh giá như thế nào để nâng cao hiệu quả giảng dạy, đảm bảo thực hiện mục tiêu giáo dục? Bài viết nêu ra vai trò, ý nghĩa của việc kiểm tra đánh giá từ đó đề xuất đổi mới phương pháp ra đề thi môn Nghe tiếng Trung Quốc.
20064Đổi mới phương pháp lập quy hoạch đô thị ở Việt Nam dựa trên “Mô hình tiếp cận đa chiều”
Nhìn lại quá trình đổi mới phương pháp quy hoạch đô thị hiện đại. Tổng quan các phương pháp lập quy hoạch đô thị ở Việt Nam. Đổi mới phương pháp lập quy hoạch đô thị bền vững ở Việt Nam dựa trên “Mô hình tiếp cận đa chiều”.
20065Đổi mới phương pháp luận quy hoạch và quản lý phát triển đô thị - Từ thực tiễn đến yêu cầu đổi mới (Phần 1)
Phân tích những nhân tố yêu cầu phải đổi mới. Nhận diện và định hướng đối mới một số vấn đề tồn tại trong quy hoạch và phát triển đô thị hiện nay như: quy trình và phương pháp lập quy hoạch đô thị, tính tích hợp trong quy hoạch đô thị, cơ sở dữ liệu đô thị trong quy hoạch – quản lý phát triển đô thị, kiểm soát phân vùng phát triển, hệ thống chỉ tiêu quy hoạch, kiểm soát phát triển không gian cao tầng….
20066Đổi mới phương pháp luận quy hoạch và quản lý phát triển đô thị: Từ thực tiễn đến yêu cầu đổi mới – Phần 1
Trình bày về yêu cầu thực tiễn phải đổi mới, nhận diện và định hướng đổi mới một số vấn đề tồn tại trong quy hoạch và phát triển đô thị hiện nay.
20067Đổi mới phương pháp luận quy hoạch và quản lý phát triển đô thị: Từ thực tiễn đến yêu cầu đổi mới – Phần 2
Kiểm soát phân vùng phát triển của đô thị; Kiểm soát phát triển không gian cao tầng; Quy hoạch và quản lý phát triển đô thị tại khu vực ven đô; Bảo vệ môi trường và ứng phó với biến đổi khí hậu; Huy động nguồn lực tài chính cho phát triển đô thị; Công tác đào tạo ngành quy hoạch đô thị.
20068Đổi mới phương pháp tính hiệu quả đầu tư của dự án công lập không có nguồn thu
Nghiên cứu ưu điểm và nhược điểm của các phương pháp tính hiệu quả để thấy rõ sự cần thiết phải đối mới phương pháp tính hiệu quả đầu tư các dự án công lập không có nguồn thu, đáp ứng yêu cầu tiết kiệm chi phí hiện nay.
20069Đổi mới phương thức cung cấp thông tin khách hàng tại các tổ chức tín dụng cho các cơ quan Nhà nước có thẩm quyền
Khái quát về thông tin khách hàng do tổ chức tín dụng nắm giữ; Cơ sở pháp lý, thẩm quyền yêu cầu cung cấp thông tin của cơ quan nhà nước, nghĩa vụ cung cấp thông tin của tổ chức tín dụng; Một số khó khăn, bất cập; Một số khuyến nghị.
20070Đổi mới phương thức giảng dạy kiến thức tài chính
Bài viết phân tích một trong số những phương pháp đổi mới phổ biến nhất hiện nay là game hoá - Gamification và ứng dụng của nó trong việc giáo dục nói chung cũng như trong giảng dạy tài chính nói riêng