19861Đổi mới từ công tác đào tạo kiến trúc sư hiện nay
Giới thiệu về lý luận phê bình và kiến trúc trên thế giới và Việt Nam hiện nay. Đổi mới đào tạo phê bình kiến trúc ở Việt Nam.
19862Đổi mới tư duy của Đảng về công nghiệp hóa hiện đại hóa ở nước ta
Tổng kết quá trình đổi mới tư duy của Đảng về công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước và sự chỉ đạo thực hiện trong những năm qua, đồng thời cung cấp thêm nhiều tư liệu tham khảo có giá trị trong lĩnh vực này....
19863Đổi mới tư duy pháp lý ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay
Trình bày 3 phần: phần thứ nhất nhận diện một số xu hướng đổi mới tư duy pháp lý chủ yếu ở Việt Nam sau thời kỳ đổi mới, phần thứ hai nêu lên những hạn chế trong quá trình đổi mới tư duy pháp lý ở Việt Nam, phần thứ ba đề xuất một số giải pháp cần thực hiện ở Việt Nam hiện nay.
19864Đổi mới tư duy trong trọng dụng, thu hút nhân tài
Nhân tài là nguyên khí của Quốc gia. Trọng dụng nhân tài luôn là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta từ nghìn đời nay. Đến thời đại Hồ Chí Minh, kể từ khi thành lập nước Việt Nam mới, với tư tưởng đại đoàn kết toàn dân tộc và trọng dụng nhân tài của Bác, Đảng và Nhà nước ta luôn quan tâm đén việc thu hút, trọng dụng nhân tài và cũng đã thu được những thành công lớn. Bài viết chia sẽ một vài suy nghĩ với mong muốn đóng góp ý kiến cho việc hình thành một chiến lược thu hút và trọng dụng nhân tài của Việt Nam thực sự thiết thực và có ý nghĩa.
19865Đổi mới tư duy trong xây dựng luật kinh doanh bất động sản (sửa đổi)
Sau khi nghiên cứu hồ sơ dự án Luật Kinh doanh bất động sản (sửa đổi) gửi kèm Tờ trình số 150/TTr-CP ngày 26/4/2023 của Chính phủ, tác giả đưa ra một số ý kiến đóng góp, đề xuất với cơ quan soạn thảo nhằm hoàn thiện dự thảo Luật này.
19866Đổi mới và phát triển giáo dục : hướng tới xây dựng cả nước trở thành môt xã hội học tập
Tập hợp các bài viết, bài phát biểu về vấn đề giáo dục của Việt Nam và phong trào khuyến học để hướng tới xây dựng một xã hội học tập ở nước ta. Giới thiệu các bài trả lời phỏng vấn báo chí và bài diễn văn đọc ở các hội nghị Trung ương.
19867Đổi mới vai trò của nhà nước trong quản lý, sử dụng đất đai ở Việt Nam
Trên cơ sở phân tích thực trạng vai trò của Nhà nước ở các phương diện: đại diện chủ sở hữu, quản lý và sử dụng đất, cũng như vận dụng các lý thuyết, quan điểm về vai trò của Nhà nước trong xã hội hiện đại, bài viết đề xuất những yêu cầu cụ thể đổi mới vai trò của Nhà nước trong lĩnh vực đất đai phù hợp với xu thế phát triển trong tình hình mới.
19868Đổi mới văn học kịch cuối thế kỷ XX (1986-2000)
Phân tích và làm sáng tỏ một số đặc điểm trong quá trình đổi mới văn học kịch cuối thế kỷ XX. Trong bài viết, tác giả chỉ nghiên cứu ngôn ngữ văn học, trong một loại tác phẩm văn chương đặc thù, đó là kịch bản văn học, và hẹp hơn, chỉ nghiên cứu sự đổi mới của loại văn bản này trong giai đoạn cụ thể : từ 1986 đến 2000.
19869Đổi mới việc lập chương trình luật, pháp lệnh hằng năm của Quốc hội
Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật hiện hành quy định việc lập chương trình xây dựng luật, pháp lệnh hằng năm. Tuy nhiên, sự cần thiết và tính khả thi của chương trình này là một vấn đề rất cần bàn. Vì thực tiễn cho thấy, tính khả thi của chương trình xây dựng luật, pháp lệnh hằng năm thấp, tình trạng điều chỉnh bổ sung, rút, hoãn diễn ra thường xuyên và gần như là điều không thể tránh khỏi từ rất nhiều năm, qua nhiều nhiệm kỳ Quốc hội. Trong phạm vi bài viết này, tác giả phân tích nguyên nhân của tình trạng nêu trên và đề xuất giải pháp khắc phục.
19870Đổi mới việc tổ chức triển khai đào tạo kỹ năng mềm trong chương trình đào tạo chung nguồn thẩm phán, kiểm sát viên, luật sư tại học viện tư pháp
Kỹ năng mềm là năng lực hay khả năng chuyên biệt của một cá nhân về một hoặc nhiều khía cạnh nào đó được sử dụng để giải quyết tình huống hay công việc phát sinh trong cuộc sống. Những kỹ năng này tuy không phải là kỹ năng chuyên môn/ kỹ thuật trực tiếp để xử lý công việc nhưng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng để có thể thành công trong nghề nghiệp, nhất là accs nghề nghiệp đòi hỏi sự giao tiếp, tương tác trực tiếp với con người như nghề nghiệp của thẩm phán, kiểm sát viên, luật sư. Bài viết phân tích, đánh giá thực trạng đào tạo kỹ năng mềm cho học viên trong chương trình đào tạo chung nguồn thẩm phán, kiểm sát viên, luật sư và đưa ra những định hướng nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo.