17281Đào tạo kế toán trong bối cảnh nền kinh tế số: kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam
Bài viết tổng hợp kinh nghiệm đào tạo kế toán trong nền kinh tế số tại một số quốc gia tteen thế giới. Qua đó rút ra bài học kinh nghiệm cho Việt nam nhằm nâng cao chất lượng đào tạo kế toán đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số.
17282Đào tạo kế toán trước yêu cầu hội nhập ở Việt Nam
Hội nhập kinh tế sâu rộng đã và đang mang lại rất nhiều cơ hội việc làm cho các ngành nghề nói chung và kế toán nói riêng. Trong thời gian qua, công tác đào tạo kế toán ở nước ta đã được quan tâm đẩy mạnh, song chất lượng chưa đáp ứng được nhu cầu của nhà tuyển dụng. Điều này đòi hỏi việc nâng cao chất lượng tại các cơ sở đào tạo là một trong những vấn đề cấp thiết hiện nay.
17283Đào tạo kế toán Việt Nam: Thực trạng và giải pháp
Trình bày thực trạng về đào tạo kế toán ở Việt
17284Đào tạo kế toán, kiểm toán ở Việt Nam trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 : cơ hội và thách thức
Trình bày cơ hội, thách thức và giải pháp cho đào kế toán, kiểm toán theo chuẩn quốc tế đáp ứng yêu cầu CMCN 4.0.
17285Đào tạo kế toán, kiểm toán trong bối cảnh hội nhập
Bài viết trình bày một số ý kiến về xu hướng hội nhập kế toán - kiểm toán quốc tế hiện nay, đồng thời đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo kế toán - kiểm toán nhằm phục vụ yêu cầu nhân lực trong thời đại số.
17286Đào tạo kĩ năng tư vấn pháp luật trong lĩnh vực thương mại tại Trường Đại học Luật Hà Nội
Trên cơ sở phân tích, đánh giá thực trạng đào tạo kĩ năng tư vấn pháp luật trong lĩnh vực thương mại, bài viết đề xuất những giải pháp cần thực hiện nhằm đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo kĩ năng tư vấn pháp luật trong lĩnh vực này, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực được đào tạo tại Trường Đại học Luật Hà Nội, đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu của xã hội.
17287Đào tạo kiến trúc gắn với môi trường – Một xu thế của thời đại
Giới thiệu kinh nghiệm về đào tạo kiến trúc môi trường trên thế giới. Thực trạng và nhu cầu về kiến trúc môi trường. Một số đề xuất cho chương trình đào tạo kiến trúc môi trường.
17288Đào tạo kiến trúc nội thất theo hướng phát triển bền vững
Đề xuất chương trình đào tạo kiến trúc nội thất theo hướng phát triển bền vững, trong đó cần có các nội dung giảng dạy liên quan đến bền vững kinh tế, môi trường và xã hội. Đồng thời, tích hợp giáo dục bền vững vào chương trình đào tạo để tăng cường nhận thức và trách nhiệm của công dân đối với môi trường và cộng đồng xã hội.
17289Đào tạo kiến trúc sư đáp ứng yêu cầu của xã hội và hội nhập
Bài viết chủ yếu phân tích, định hướng và đề xuất phương án chi tiết về vấn đề đào tạo kiến trúc tại Đại học Duy Tân đáp ứng nhu cầu xã hội và hội nhập. Ba vấn đề được phân tích chủ yếu: chương trình, nội dung và phương hướng đào tạo. Từ đó, đề xuất phương án chi tiết về quy trình hướng dẫn một đồ án kiến trúc tại trường Đại học Duy Tân.
17290Đào tạo kiến trúc sư những việc cần làm ngay!
Thực tế và những bất cập không mới trong đào tạo kiến trúc sư: về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, về tài chính, chương trình và phương pháp giảng dạy. Những việc có thể và cần làm ngay: đào tạo về nhận thức lao động, về nhận thức học thuật, đào tạo theo phân loại. Đưa ra những quy chuẩn cần thiết trong đào tạo kiến trúc sư.