17051Đào tạo nhân lực cho ngành ô tô điện Việt Nam kinh nghiệm từ Đại học Tokyo
Để không bị lỡ nhịp trên hành trình kiến tạo xã hội hay sử dụng ô tô điện, Việt Nam cần nhanh chóng xây dựng chiến lược phát triển toàn diện với sự chung tay của toàn bộ hệ thống xã hội. Từ vị trí của những người đang làm việc môi trường Đại học, các tác giả đã đề xuất chiến lược phát triển. Đào tạo và nghiên cứu cần được nhìn nhận là động lực quan trọng nhằm xây dựng đội ngũ kỹ sư và chuyên gia trong lĩnh vực ô tô.
17052Đào tạo nhân lực cho phát triển bền vững kinh tế biển ở Việt Nam hiện nay
Trong giai đoạn hiện nay, phát triển bền vững kinh tế biển đã trở thành xu hướng tất yếu của mọi quốc gia có biển. Khai thác hiệu quả nguồn lợi kinh tế từ đại dương, biển và bờ biển là chìa khóa để phát triển bền vững. Để thực hiện được điều này thì đào tạo nhân lực cho phát triển bền vững kinh tế biển trở thành nhiệm vụ trọng tâm nhất. Bởi vì, nhân lực đóng vai trò quyết định trong mọi hoạt động kinh tế nói chung và phát triển bền vững kinh tế biển nói riêng.
17053Đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển ngành công nghiệp phần mềm nhúng
Trình bày những khái niệm cơ bản về hệ thống nhúng, thị trường hệ thống nhúng và tiềm năng phát triển của nó; những cơ hội và thách thức của Việt
17054Đào tạo nhân lực để phát triển du lịch cộng đồng
Công tác đào tạo nguồn nhân lực phục vụ cho phát triển du lịch cộng đồng được tiến hành hướng tới nhiều đối tượng với nội dung khác nhau. Việc đào tạo, tập huấn nhằm trang bị cho người dân địa phương những kiến thức, kỹ năng, thái độ cần có để họ có các năng lực có thể chủ động tham gia phát triển du lịch cộng đồng một cách hiệu quả. Bài viết đưa ra một số ý kiến về vấn đề đào tạo, tập huấn cho người dân địa phương về phát triển du lịch cộng đồng trong bối cảnh hiện nay.
17055Đào tạo nhân lực du lịch Khánh Hòa trong xu thế hội nhập
Tập trung phân tích thực trạng nguồn nhân lực ngành du lịch Khánh Hòa hiện nay và từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực du lịch Khánh Hòa.
17056Đào tạo nhân lực du lịch theo nhu cầu xã hội – một số vấn đề đặt ra cần giải quyết
Trình bày thực trạng và những thách thức về đào tạo nguồn nhân lực du lịch, một số kiến nghị để việc đào tạo nguồn nhân lực được phát triển.
17057Đào tạo nhân lực kế toán quản trị chi phí trong điều kiện hiện nay
Nhân lực kế toán quản trị chi phí đòi hỏi phải đáp ứng nhu cầu của nhà quản trị, giúp các nhà quản trị đưa ra các quyết định kinh doanh chất lượng. Bài viết phân tích đánh giá thực trạng chương trình đào tạo kế toán quản trị trong các trường đại học Việt Nam hiện nay. Trên cơ sở đó đưa ra một số kiến nghị, giải pháp nhằm hoàn thiện chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu nhân lực kế toán quản trị chi phí cho các doanh nghiệp nói chung, các doanh nghiệp kinh doanh du lịch nói riêng.
17058Đào tạo nhân lực kế toán theo hướng liên ngành trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0
Bài viết tập trung phân tích yêu cầu cấp thiết phải áp dụng đào tạo liên ngành trong đào tạo nhân lực kế toán và đối sánh 3 chương trình đào tạo ngành kế toán của 3 cơ sở giáo dục khác nhau, từ đó, tác giả đề xuất một số giải pháp nhằm xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo nhân lực kế toán theo hướng liên ngành trong bối cảnh Cách mạng công nghiệp 4.0
17059Đào tạo nhân lực kế toán, kiểm toán đáp ứng yêu cầu thời đại công nghệ số
Bài viết tập trung phân tích cơ hội, thách thức và những yêu cầu của thời đại số đối với nguồn nhân lực, đội ngũ làm công tác kế toán, kiểm toán ở Việt Nam; thực trạng đào tạo nhân lực kế toán, kiểm toán và những giải pháp cơ bản đổi mới đào tạo nhân lực kế toán, kiểm toán đáp ứng yêu cầu thời đại số.
17060Đào tạo nhân lực kế toán, kiểm toán trong bối cảnh hội nhập và Cách mạng công nghiệp 4.0
Hội nhập kinh tế quốc tế và Cách mạng công nghiệp 4.0 mang lại nhiều cơ hội và thách thức đối với hầu hết các ngành nghề, lĩnh vực, trong đó có lĩnh vực kế toán và nhân lực kế toán. Bối cảnh đó đòi hỏi nhân lực kế toán cần hội tụ được nhiều yếu tố từ tư duy, sáng tạo, có kỹ năng phân tích, tổng hợp, ngoại ngữ, tin học…Đây cũng là vấn đề đặt ra với các cơ sở đào tạo nhân lực kế toán, kiểm toán phải thay đổi để thích ứng với nhu cầu và đòi hỏi mới. Bài viết này phân tích thực trạng cơ hội, thách thức của hội nhập và Cách mạng công nghiệp 4.0 đặt ra đối với đào tạo nhân lực kế toán, kiểm toán tại Việt Nam và đề xuất một số giải pháp cho vấn đề này.