15761Đại cương văn hóa Phương Đông
Trình bày về cơ sở văn hóa của Trung Hoa và Ấn Độ là những nền văn hóa có ảnh hưởng rộng lớn ở Phương Đông và có liên quan mật thiết với văn hóa Việt Nam
15762Đại cương về ngôn ngữ học : tập một
Những vấn đề đại cương về ngữ pháp, các trường phái cấu trúc luận cổ điển, ngữ pháp tạo sinh, ngữ nghĩa học tạo sinh, ngữ pháp chức năng và các quan hệ chức năng.
15763Đại dịch COVID ảnh hưởng dến kinh tế - xã hội Việt Nam và một số nhiệm vụ vừa phòng chống dịch vừa phục hồi kinh tế
Trình bày và phân tích diễn biến của đại dịch Covid-19 và ảnh hưởng của đại dịch này đến các lĩnh vực kinh tế - xã hội; công tác ứng phó của Việt Nam và đề xuất nhiêm vụ vừa phòng chống dịch vừa phục hồi sản xuất kinh doanh ở nước ta.
15764Đại dịch covid-19 : một số tác động đến Kinh tế - Xã hội của khu vực Trung Đông
Trình bày về tình hình Covid-19 hiện nay ở Trung Đông. Phân tích một số tác động đến kinh tế - xã hội.
15765Đại dịch Covid-19 đã khiến làn sóng nợ thứ tư trở nên nguy hiểm và rủi ro hơn
ự suy thoái nghiêm trọng của kinh tế toàn cầu năm 2020 và các phản ứng chính sách kinh tế nhằm giảm thiểu tác động tiêu cực do đại dịch Covid-19 đã làm gia tăng mức nợ tại các thị trường mới nổi và đang phát triển. Tuy nhiên, ngay cả trước khi đại dịch xảy ra, khối nợ tại các nền kinh tế này cũng đã được tích lũy và phá triển nhanh chóng, có thể được gọi là " Làn sóng nợ thứ tư".
15766Đại dịch Covid-19 tác động đến huy động tiền gửi của ngân hàng thương mại Việt Nam
Bài viết thực hiện nghiên cứu về tác động của đại dịch Covid-19 đến hoạt động huy động vốn tiền gửi của các ngân hàng thương mại Việt Nam. Bài viết đề xuất các giải pháp nhằm giúp ngân hàng vượt qua những tác động tiêu cực của đại dịch và mau chóng phục hồi, sẵn sàng là tổ chức trung gian đón nhận làn sóng đầu tư từ nước ngoài.
15767Đại dịch Covid-19 và mối đe dọa đối với kế hoạch giảm phát thải nhựa toàn cầu
Ô nhiễm rác thải đang là cuộc khủng hoảng toàn cầu. Đứng trước tình hình này các quốc gia trên thế giới đang nỗ lực giảm thiểu rác thải nhựa và chuyển sang kinh tế tuần hoàn. Tính năng tiện ích và ngăn các giọt bắn chứa virut của thiết bị bảo hộ y tế từ nhựa cho một lượng chất thải lớn. Vì vậy giảm thiểu chất thải nhựa đang là vẫn đề cấp bách cần thiết trên toàn thế giới.
15768Đại dịch Covid-19 và tác động suy thoái kinh tế toàn cầu
Phân tích, đánh giá cho thấy Covid-19 đã và đang khiến nhiều quốc gia rơi vào suy thoái, với việc tăng trưởng kinh tế và thu nhập bình quân đầu người sụt giảm ở mức thấp nhất kể từ năm 1870
15769Đại dịch Covid-19 và thương hiệu điểm đến du lịch
Cũng giống như các quốc gia khác, du lịch Việt Nam bị ảnh hưởng nghiêm trọng bởi đại dịch Covid-19 trong gần 2 năm qua, để có thể duy trì và phục hồi du lịch trở lại, từ cấp quản lý đến hệ thống doanh nghiệp điều đang vạch ra các phương án, các lộ trình phát triển lâu dài nhằm bám trụ, chuyển hóa mô hình kinh doanh, phục hồi và phát triển. Trong đó việc định vị thương hiệu điểm đến Việt Nam như thế nào trong và sau đại dịch Covid-19 đang là câu hỏi đặt ra?
15770Đại dịch COVID-19: Cơ hội và thách thức cho Giáo dục Đại học Việt Nam
Đại dịch COVID-19 đã ảnh hưởng sâu rộng tới tất các quốc gia trên thế giới, mọi mặt của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục. Gần 200 quốc gia đóng cửa các trường học, hơn 1.5 tỷ người học trên thế giới không được đến trường. Tại Việt Nam, hơn 1.7 triệu sinh viên không thể học tập trung trong bối cảnh giãn cách xã hội. Để người học có thể “dừng đến trường nhưng không dừng học”, các trường đại học Việt Nam đã và đang ứng phó với đại dịch theo nhiều cách khác nhau. Cuộc khảo sát nhanh trên Google doc. từ 9 - 11/4/2020, với mẫu nghiên cứu 826 phần tử là các cán bộ, giảng viên của các trường đại học Việt Nam, cho thấy dù gặp nhiều khó khăn, song các trường đã dần chủ động hơn trong việc vượt qua thách thức. Ở một góc nhìn tích cực, các trường đã và đang tìm cách khai thác cơ hội do sức ép từ Covid19, trở thành các trường đại học thông minh, tận dụng lợi thế của Cách mạng Công nghiệp 4.0 nhằm xóa khoảng cách không gian, không phụ thuộc vào thời gian thực và tiệm cận chất lượng giáo dục thế giới. Tất nhiên, còn nhiều việc phải làm, mà chủ thể thực hiện sẽ không chỉ là các cơ sở giáo dục đại học mà cần có sự vào cuộc của Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Thông tin và Truyền thông cùng các bộ ngành khác. Sự đồng bộ hóa trong quy định, hướng dẫn, vận hành, quản lý và kiểm soát là những điều kiện không thể thiếu cho áp dụng giảng dạy trực tuyến, không chỉ ở giáo dục đại học mà cho cả ngành giáo dục nói chung.