ý kiến bạn đọc

국어과 객관식 문항 개발의 방법과 실제

Tác giả: 이정찬 , 민준홍 , 이지훈 , 하성욱

이 책에서는 국어 과목의 다섯 개 영역인 ‘문학, 독서, 문법, 화법, 작문’ 영역에서 객관식 문항을 개발하는 방법을 소개한다. 성취기준을 토대로 평가요소를 선정하고, 지문과 문항을 설계하여 초안을 만든 다음, 이를 수정하며 완성해 나가는 문항 개발의 전 과정을 전문적이면서도 친절하게 설명한다.

한국 축제를 읽다

Tác giả: 서연호

이런 문헌들을 통해 축제에 관한 정보나 이해를 넓힐 수 있다. 그러나 자세히 살펴보면 우리 축제의 현실과 전승 과정을 종합적으로 이해할 수 있는 책이 거의 없는 실정이다. 이런 실정이 필자로 하여금 이 책을 엮게 한 동기라고 말할 수 있다. 오랜 세월 축제는 생성과 소멸, 창조와 낭비를 거듭해왔다. 우리가 소홀히 할 수 없는 것은 축제를 통해 문화 정체성을 바로 세우고 협동과 조화, 창조의 정신을 실천적으로 넓히는 일이다. 전통축제를 올바로 계승하고 창의적인 축제를 만들자는 취지도 이런 과제와 연관된다. 이 책이 우리 축제를 ...

한국어 통사론 연구: 유형학적 접근

Tác giả: 무징수이

본서의 목적은 언어유형론과 정신역학론의 관점에서 한국어의 기본 구문들을 연구하여 새로운 모습의 문법 담론을 창출하는 데 있다. 이를 위해 자동 구문 타동 구문 이중 주어 구문 소유 구문 심리 구문 가능피동 구문 비인칭 구문 기능동사 구문을 유형론적 성과를 토대로 재검토하고 새로운 한국어 구문 분석 방법론을 제안하려고 한다. 학교문법 표준문법을 위시한 기존 체계에 어떤 문제점이 있는지를 정확히 진단하지 않으면 유형론적 관점에서 한국어 구문 연구를 온전히 수행할 수 없다. 이에 한국어가 유형론적 비교 연구 대상으로서 알맞게 수용되어 ...

한국어 교사를 위한 한국어 어문 규범

Tác giả: 한재영,박지영

어문 규정이 취하고 있는 기본적인 태도와 원리를 이해하고, 학습에 필요한 내용을 가려 보다 쉽게 어문 규정에 다가설 수 있도록 하였다. 어문 규정의 항목들을 살펴 교육에의 적합성 여부를 판단하고, 규정에 담긴 용례들을 하나하나 살펴 한국어 교육용 어휘로서의 적절성 여부를 가렸다. 규정 자체에 대한 검토와 대안 제시를 꾀하기도 하였고, 용례에 소개된 구체적인 항목들에 대한 현실성이 있는지의 여부를 검토하기도 하였다.

외국인을 위한 사전에 없는 진짜 한국어 1

Tác giả: 남길임 , 김진웅 , 송현주 , 안의정 , 황은하

이 책은 일상생활에서 자주 출현하는 한국어 표현을 드라마별로 뽑아 사전 형식으로 제공한 것이다. 이 책에 수록된 100개의 표현들은 K-드라마에 자주 등장하고 한국인들이 ‘밥 먹듯이’ 쓰지만, 기존 사전에는 없는 표현들이다. 그리고 이 책에서 제공하 는 생생한 한국어 표현들은, 최근에 방영된 드라마 가운데에 외국에서 주목받는 드라마의 실제 예문들로 구성된다. 이 책을 통해 한국어 학습자들이 드라마라는 매개를 통해 한국어의 다양한 언어표현과 문화를 자연스럽게 습득할 수 있기를 바란다.