ý kiến bạn đọc

바른 한국어 사용과 습득을 위하여

Tác giả: 모세종

본서는 현재 변화하고 있는 한국어사용의 실태를 집어보고, 문제점과 사용배경을 살펴 그 개선방안을 제시함으로써, 교양 있고 건전한 사회건설에 있어서 언어의 중요성을 공유하고자 한다. 뿐만 아니라 국민들의 언어습득에 영향을 미치는 가정과 사회, 학교의 언어사용에 대해서도 고찰하여 문제점과 개선책에 대해 기술하고자 한다. 개인의 언어습득에 영향을 미치는 사회 환경으로는 방송매체의 언어사용을 대상으로 한다.

전통 음식 어휘 사전

Tác giả: 홍기옥,천명희

전통 음식 어휘 사전은 문헌, 현장 조사, 어휘역사 검색시스템에서 확인한 전통 음식 어휘 및 관련 어휘를 표제어로 선정하여 뜻풀이를 포함하여 어휘에 관련된 내용을 정리하였다. 표제어에는 음식 명칭, 음식 재료, 요리 행위 관련어, 요리 도구, 상차림, 의식, 금기 등 음식과 관련된 여러 범주어가 포함된다. 해당 표제어를 대상으로 기본적으로 어휘의 의미 풀이, 어휘 변천사, 어휘 조어 유형, 해당 음식 요리 과정 등 표제어 관련 내용을 함께 정리하여 해당 표제어에 대한 이해도를 높이고자 하였다. 국립국어원의 민족생활어 조사 내용을 ...

국어과 객관식 문항 개발의 방법과 실제

Tác giả: 이정찬 , 민준홍 , 이지훈 , 하성욱

이 책에서는 국어 과목의 다섯 개 영역인 ‘문학, 독서, 문법, 화법, 작문’ 영역에서 객관식 문항을 개발하는 방법을 소개한다. 성취기준을 토대로 평가요소를 선정하고, 지문과 문항을 설계하여 초안을 만든 다음, 이를 수정하며 완성해 나가는 문항 개발의 전 과정을 전문적이면서도 친절하게 설명한다.

한국어 어휘 교육과 글쓰기

Tác giả: 박경자

1부에서는 한국어 어휘교육의 기본적 교수요목을 이루는 어휘교육의 목적, 한국어 어휘의 특징, 한국어 어휘 목록, 어휘선정 요강, 어휘 학습지도안 작성 등 한국어 어휘 교육에 관한 일반론적 기초 항목을 다루었다. 2부에서는 구체적으로 음절어·합성어·파생어·고유어·다의어·반의어·동음이의어를 각각 고유어, 한자어, 외래어로 분류해 다루는 한편, 관용어·음성상징어·연어·상위어·하위어와 더불어 표준어와 방언·비속어·존대어와 호칭 등 사회적 특성을 관습화해온 어휘에 대해서도 교육 방안을 제시했다. 3부에서는 1부와 2부에서 익힌 어휘 지식과 ...

한국어 통사론 연구: 유형학적 접근

Tác giả: 무징수이

본서의 목적은 언어유형론과 정신역학론의 관점에서 한국어의 기본 구문들을 연구하여 새로운 모습의 문법 담론을 창출하는 데 있다. 이를 위해 자동 구문 타동 구문 이중 주어 구문 소유 구문 심리 구문 가능피동 구문 비인칭 구문 기능동사 구문을 유형론적 성과를 토대로 재검토하고 새로운 한국어 구문 분석 방법론을 제안하려고 한다. 학교문법 표준문법을 위시한 기존 체계에 어떤 문제점이 있는지를 정확히 진단하지 않으면 유형론적 관점에서 한국어 구문 연구를 온전히 수행할 수 없다. 이에 한국어가 유형론적 비교 연구 대상으로서 알맞게 수용되어 ...